证券从业资格

1.从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪90年代强调（）。

单选题

A. 儿童全面和谐发展~||~儿童个性、情感和社会化发展~||~智力开发~||~培养创造力

2.幼儿膳食应贯彻食物多样性的原则，粗粮与细粮结合，荤食与素食结合，尽可能保证每天摄取五大类食物，以获得充足的营养。（）

判断题

3.皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是()

单选题

A. 感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段~||~感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段~||~感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段~||~感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段

4.简述幼儿教育的主要意义。

填空题

5.在“秋天的树”美术活动中，教师不适宜的做法是（）。

单选题

A. 让幼儿按照教师的范画绘画~||~组织幼儿观察幼儿园的树~||~提供各种树的照片组织幼儿讨论~||~引导幼儿观察有关树木的名画

6.属于幼儿教师的职业特点的有（）

多选题

A. 工作对象的主动性和幼稚性；~||~工作任务的教育性和艰巨性；~||~工作过程的创造性和灵活性；~||~教育影响的示范性和感染性。

7.()国家教委颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”

单选题

A. 1995年~||~1996年~||~1997年~||~1998年

8.“我生活中最主要的东西是什么?我毫不犹豫地回答：对孩子的爱。”这话出自()。

单选题

A. 苏霍姆林斯基~||~杜威~||~陶行知~||~蒙台梭利

9.简述幼儿美育的内容。

填空题

10. 风疹病毒传播途径是（）

单选题

A. 肢体接触~||~空气泡沫~||~虫媒传播~||~实物传播

11.最近,大三班许多小朋友用大大小小的纸盒制作小汽车等物品,马老师发现,制作的汽车装饰不太一样,但结构差不多,往往只有车厢、车轮、车灯等。马老师认为可以根据这种情况生成一个“汽车”主题活动,引发幼儿的深度学习。

填空题

12.教师要灵活、弹性地面对教育活动，当发现幼儿真正感兴趣而且有价值的事物时，应打破以前的计划，根据幼儿的具体表现来调整设计。（）

判断题

13.“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了（　）。

单选题

A. 个别教育原则~||~因材施教原则~||~保教结合原则~||~集体教育原则

14.在儿童思维发展过程中，动作和语言对思维活动作用的变化规律是（）。

单选题

A. 动作的作用由小到大，语言的作用由大到小~||~动作的作用由大到小，语言的作用由小到大~||~动作和语言的作用均由大到小~||~动作和语言的作用均由小到大

15.婴儿对母亲的依恋越强烈，怯生情绪也越强烈。（）

判断题

16.下列选项中适合对学前班幼儿进行教育的做法是（）

单选题

A. 应该开始学习汉语拼音~||~每天至少上三节课以适应小学教学~||~可以用考试对学生进行评价~||~与幼儿园大班没有根本的区别

17.幼儿能区分一个人是男性还是女性，说明他已经具有了性别概念。（）

判断题

18.教师请小朋友把自己家的图书带到幼儿园的图书角与其他人分享，丰富了图书角的内容，教师这样做遵守了（　）教育原则。

单选题

A. 保教结合的原则~||~充分利用和发挥儿童、家庭、社会教育资源的作用~||~促进儿童全面发展的原则~||~注重教育的活动性和活动的多样性

19.如何辨别把握儿童心理年龄特征的一般性与个别性的关系？

填空题

20. 关于幼儿园精神环境创设不正确的做法是（）。

单选题

A. 重视幼儿园精神文化建设，建构良好的文化氛围~||~教师热爱幼儿、尊重幼儿，并与幼儿建立民主和谐的关系~||~教师对待幼儿态度冷漠．言行粗鲁~||~教师幼儿之间互帮互助