1.有意后注意是注意的一种特殊形式，是指事先有预定目的、但不需要意志努力的注意。它是在有意注意的基础上发展起来的。（）

2.《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的教育目标较多使用“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等词汇，这表明幼儿园教育强调（）。

3.在伦敦举行的父母与子女会议上，英国“0至3岁”公司总裁马修•梅尔梅德说，很多父母热衷于让幼儿玩大量的益智玩具，安排幼儿进行各种“开发智力”的活动，希望借此提高孩子的语言、认知等能力。如果学习压力过重，幼儿的大脑会不堪重负。这样，孩子长大后容易对事物缺乏兴趣和好奇心，竞争力弱，不善于为人处事。请谈谈在实际教育过程中，总有重智育轻体育、重知识轻道德的表现，其原因是什么?

4.对表演游戏进行指导时，教师应选择幼儿容易理解又便于表演的作品。（）

5.教师如何与家长沟通?

6.感觉对比是指感受器不同部位接受不同刺激，对某个部位的强刺激会抑制其他邻近部位的反应，不同部位的反应差别被加强的现象。（）

7.幼儿在5岁以后，白天或者夜晚仍不能主动控制排尿，经常夜间尿床，白天尿裤，称“遗尿症”。（）

8.学前教育学

9.准备环境、控制环境、调整环境是教师在幼儿园环境创设中的重要作用。（）

10.以下属于直观法的有（）

11.学前儿童心理学是研究0～6岁儿童心理年龄特征和发展规律的学科。（）

12.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（　）教育原则。

13.请依据皮亚杰的理论，简述2~4岁儿童思维的主要特点。

14.简述福禄倍尔的教育思想。

15. 教师组织管理幼儿睡眠时，不适宜的做法是()。

16.常见的幼儿园家长会有哪些形式。

17.活动是幼儿了解外部世界的主要途径。（）

18.简述幼儿园活动目标的评价。

19.幼儿早期的思维以直觉行动思维为主，幼儿中期的思维以具体形象思维为主，幼儿末期时抽象逻辑思维开始萌芽。（）

20.美国心理学家华生从行为主义心理学思想出发，提出了环境决定论。其主要内容是：否认遗传在儿童发展中的作用和片面夸大环境和教育的作用。（）