证券从业资格

1. ( )、可观察的外部行为表现和内部心理体验是幼儿游戏活动的基本结构要素。

单选题

A. 游戏时间~||~游戏情景~||~游戏空间~||~游戏伙伴

2. 学习的因素与游戏的形式很好地结合起来，并实现增进知识、发展智力的有规则的游戏是( )

单选题

A. 体育游戏~||~智力游戏~||~音乐游戏~||~感官游戏

3. 个性倾向性是以人的( )为基础的动机系统，它是推动个体行为的动力。

单选题

A. 理想~||~动机~||~需要~||~志向

4.国外对学前教育任务的提法经历了一个历史过程，20世纪中期到60年代的学前教育大多把儿童的()作为主要任务。

多选题

A. 保育~||~智力教育~||~社会性发展~||~照管~||~营养

5.所谓怯生，可以说是对陌生刺激檄的恐惧反应，怯生与依恋情绪同时产生，一般在婴儿6个月左右出现。（）

判断题

6. 儿童在游戏中玩出新玩法，这体现了游戏可以促进儿童的( )

单选题

A. 创造力的发展~||~语言的发展~||~身体的发展~||~情感的发展

7. 幼儿在一起玩，彼此之间有交谈，彼此之间有自己玩的主题，每个人的主题皆是独自的。这是属于()形态。

单选题

A. 单独游戏~||~联合游戏~||~平行游戏~||~合作游戏

8. 除了专门组织的教育教学活动以外，幼儿在园内的所有教育活动都包含在()之中，这是幼儿园教育的一条重要途径。

单选题

A. 课堂~||~游戏~||~日常生活~||~学习

9.独立自主性教育的基本内容包括生活方面、动作方面、关注环境、待人接物以及学习的自主性。其中，生活方面的内容包括：学习扣纽扣、穿衣服、穿鞋子、系鞋带;自己洗手、洗澡、刷牙、剪指甲等。（）

判断题

10.“教学做合一”的教学方法是(　)提出的。

单选题

A. 陶行知~||~陈鹤琴~||~杜威~||~张雪门

11.他人评价，也叫外部评价，是由有关方面人士组成评价小组，或由专门人员实施评价，对被评者某方面的实态进行评价。（）

判断题

12.简述陶行知的“教、学、做合一”。

填空题

13.1岁前儿童没有自我意识，自我意识的真正出现是和儿童言语的发展相联系的。（）

判断题

14.当刺激多次重复出现时，婴儿好像已经认识了它，表现出和新异刺激不同的反应，这是（）

单选题

A. 条件反射~||~重学记忆~||~习惯化~||~有意记忆

15.对小班幼儿进行常规教育时，下列哪一种语言描述最合适?（）

单选题

A. “请注意不要错拿别人的毛巾”~||~“请拿自己的毛巾，上面绣着你的名字”~||~“乱拿别人的毛巾老师会批评的”~||~“拿别人的毛巾小朋友会不高兴的”

16.综合性原则

填空题

17. 小班的李老师经常组织幼儿玩各种游戏，壮壮参加了这些游戏后，由入园时的焦虑不安，乱发脾气到现在的每天开开心心。这说明游戏可以促进幼儿( )

单选题

A. 情感的发展~||~语言的发展~||~认知的发展~||~社会性的发展

18.教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（）。

单选题

A. 注意倾听~||~言语专业化~||~注意蹲下去与孩子平等对话~||~用点头、抚摸鼓励幼儿

19. 刘老师在春蕾幼儿园实习的时候，见到班主任李老师在辅导幼儿画画，但是有一名男孩画了一半就不画了，跑去做黏土，李老师也没有阻止。刘老师不解，问李老师为什么不鼓励幼儿把画画完。李老师说：“为什么一定要让幼儿做他不喜欢做的事呢?要知道当他对一件事不感兴趣时，他是很难成功的。”李老师的话体现了班级精神环境创设中()的原则。

单选题

A. 建立良好的师生关系~||~建立团结友爱的班集体~||~帮助幼儿建立良好的同伴关系~||~尊重幼儿，让幼儿主动发展

20.地震发生时，保教人员应时刻与幼儿在一起，以消除幼儿的恐惧心理。地震后，幼儿园要做好房屋安全检查，并加固维修、物品消毒等复课的准备工作。（）

判断题