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1.试述教师在幼儿园环境创设中的作用。
填空题2.幼儿对美的东西总喜欢动手摸一摸,看一看,听一听,闻一闻。这说明幼儿的审美感知()
单选题A. 具有丰富的感受性~||~具有行动性~||~具有丰富的创造性~||~具有表面性
3. 智力游戏、体育游戏、音乐游戏等属于幼儿园的教学游戏,同时也是()游戏。
单选题A. 平行~||~规则~||~感觉机能~||~独自
4.关于我国学前教育的描述,不正确的是()。
单选题A. 学前教育属于基础教育~||~学前教育属于启蒙教育~||~学前教育属于义务教育~||~学前教育是实施全面发展的教育
5.美国心理学家布鲁姆的研究发现,儿童人学后学业成败很大程度上取决于()。
单选题A. 儿童的遗传素质~||~家长的文化素养~||~儿童的早期经验~||~学校的教育方式
6.中班的扬扬内心腼腆,上课玩游戏非常专注,而且经常能察觉到其他小朋友不易察觉的问题,但另一
单选题A. 胆汁质~||~多血质~||~粘液质~||~抑郁质
7.在幼儿园教育活动目标的设置中,()关注的是幼儿园教育活动的过程。
单选题A. 行为目标~||~生成性目标~||~表现性目标~||~活动目标
8.思维与语言是密不可分的,语言中的词都是对事物一般属性和联系的概括。()
判断题9.个体所有心理活动的动力特征是指人的()
单选题A. 性格~||~能力~||~个性~||~气质
10.幼儿德育的内容主要包括发展幼儿的( )和个性两个方面。
单选题A. 特长~||~智力~||~社会性~||~能力
11.幼儿园课程内容是课程目标的()。
单选题A. 体现与依托~||~依据~||~基础~||~前提
12. 幼儿在认识“方”“万”和“日”“月”等形近符号时出现混淆。这是由( )所致。
单选题A. 观察的无序性~||~观察的目的性不够~||~观察的跳跃性~||~观察的细致性不够
13.个体身心发展的不均衡性要求()
单选题A. 教育教学工作要抓关键期~||~教育工作要循序渐进~||~教育工作要因材施教、有的放矢~||~教育工作要根据不同年龄分阶段进行
14.家庭
填空题15.《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定,对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、拯救的方针,应坚持的原则是()
单选题A. 教育为主惩罚为辅~||~客观公正实事求是~||~正面引导表扬为主~||~榜样示范环境陶冶
16.遗传和生理成熟是幼儿身心发展的自然物质前提,环境和教育是幼儿身心发展的决定条件,而幼儿的主观能动性使环境和教育相结合,促使其身心发展的遗传潜能转化为现实,并对幼儿的身心发展起一定的指导作用和调控作用。()
判断题17.无意想象有无预定目的,可由外界刺激直接引起的特点。()
判断题18.在美术活动中,培养观察能力是儿童认识、理解、描绘对象的主要途径,也是发展儿童美术才能的关键。()
判断题19. 冬春是流感流行的季节,流感病毒的传播主要通过()。
单选题A. 血液~||~食物~||~空气、飞沫~||~皮肤接触
20.现代教育的发展趋势有哪些?
填空题
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