1.简述引起幼儿口吃的原因。

2.在氏族社会中，知识、技能是采用“老少相随，以老教小”的方式进行传递的，这种做法是人类最早呈现出来的一种幼儿教育的形态。（）

3.口吃为常见的言语障碍，它的发生并非因发音器官或神经系统的缺陷，而是与心理状态有关。表现为正常的语言节奏受阻，不自觉地重复某些字音或字句，发音延长或停顿，伴跺脚、摇头、挤眼、歪嘴等动作才能费力地将字讲出。（）

4.建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是（）。

5.试述我国三位现代著名学前教育家陶行知、张雪门、陈鹤琴的教育思想及其特点。[9

6.幼儿园提前学习小学低年级的内容，这种做法违背了（）。

7.教师实施学前教育课程时应注意的问题。

8.试论述如何认识促进儿童全面发展的原则。

9.中班幼儿的思维由直觉行动性思维发展为具体形象思维，即他们可以凭借事物的具体形象或表象的联想来进行思维。（）

10.谈谈幼儿园对家庭教育进行指导的价值。

11.谈话法是由教师和幼儿双方围绕一个问题或主题，自由地发表自己的想法、意见，表达自己的感受、体验，进行相互交流。（）

12.启蒙性原则

13. 下列不属于游戏本质特征的是()。

14.（）是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。

15.简要叙述幼儿园体育的内容。

16.讨论法

17.简述发展适宜性课程应该注意的几个问题

18.家庭主要成员的文化程度是对儿童身心发展影响最大的家庭因素。（）

19.杜威认为，教育是生活的过程，强调从做中学，从经验中学，强调活动性、经验性和主动作业。（）

20.对胎儿进行防电磁保护，使他们能免受这些不良因素的伤害，顺利地来到人间，这是为了保护儿童的（　）。