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1.个体身心发展的不均衡性要求()
单选题A. 教育教学工作要抓关键期~||~教育工作要循序渐进~||~教育工作要因材施教、有的放矢~||~教育工作要根据不同年龄分阶段进行
2. 与教学活动相比,游戏与区域活动最突出的特点是()。
单选题A. 目的性~||~教育性~||~自主性~||~计划性
3. 以认识空间图形为例,小、中班幼儿以认识平面图形为主,大班幼儿可以学习认识几何体,这反映的是数学教育内容的()。
单选题A. 科学性~||~启蒙性~||~系统性~||~适时性
4.电话联系是幼儿园家长工作中最快捷、最灵活的联系方式,教师可以通过电话及时向家长说明 幼儿在园的情况,了解幼儿在家中的表现。()
判断题5.简述达成良好师生关系的基本条件和基本做法。
填空题6. 在大班下学期幼儿园可以()。
单选题A. 带领大班幼儿参观小学~||~布置小学化,不设游戏区角~||~采取小学作息制度,一天上6节课~||~布置至少2个小时的家庭作业
7.教育著作《林哈德与葛笃德》的作者是()
单选题A. 戈尔曼~||~洛克~||~裴斯泰洛齐~||~加德纳
8.幼儿园课程以()为基础。
单选题A. 教师讲授~||~幼儿自学~||~幼儿的间接经验~||~幼儿的直接经验
9.学前教育
填空题10.教师引导儿童有目的地感知客观事物,丰富感性知识,扩大眼界,锻炼感知觉,该教师运用了()。
单选题A. 观察法~||~演示法~||~示范法~||~范例法
11.幼儿常规
填空题12.小班同一个“娃之家”中,常常出现许多“妈妈在烧饭,每位幼儿都感到很满足”。这反映小班幼儿游戏行为特点是()
单选题A. 喜欢模仿~||~喜欢合作~||~协调能力差~||~角色意识弱
13. 小彤画了一个长了翅膀的妈妈,教师合理的应对方式是( )
单选题A. 让小彤重新画
. 以使其作品更符合实际~||~画一个妈妈的开象
. 让小彤照着画~||~询问小彤长翅膀的妈妈的原因
. 接纳他的想法~||~对小彤的作品不予评价
14.幼儿园教育活动设计不以解决全部幼儿的发展问题为目的,应该有针对性地指向某一部分幼儿。()
判断题15.我国的教育目的是建立在()基础之上的。
单选题A. 唯物主义~||~党的教育方针~||~教育制度~||~马克思关于人的全面发展学说~||~文化制度
16.简述幼儿园课程与中小学课程的区别。
填空题17.大(2)班的小朋友们都在各自的兴趣小组玩游戏,唯独小强一个人懊丧地坐在一边,原来小强太霸道,小朋友们都不喜欢与他一起玩。老师看在眼里并没有采取任何措施,老师这种教育方法属于()。
单选题A. 自然后果法~||~冷处理法~||~权利剥夺法~||~平行教育法
18.“单元主题活动”这种课程类型最早是由( )提出的。
单选题A. 陈鹤琴~||~陶行知~||~蒙台梭利~||~福禄培尔
19.教育者根据教学任务编制的、有规则的游戏包括智力游戏、音乐游戏、体育游戏。()
判断题20.试述陈鹤琴的教学方法及原则。
填空题
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