1.幼儿园环境的教育性和可控性之间是相互联系的，教育性决定了可控性，使可控性有了明确的标准和方向，而可控性又保证了教育性的实现，二者是相互依存、相互制约的关系。（）

2.幼儿园的环境创设主要是指合格的_____和良好的_____。

3.有规则的游戏

4.简述福禄倍尔的“教学即生活”。

5. 3-6岁幼儿运动时，正常脉率高峰区间应是(　　)

6.教师在对幼儿进行社会教育的同时，要有意识地影响幼儿的良好个性的发展，注意培养幼儿良好的个性品质。（）

7.现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是（）。

8.儿童在2～3岁的时候，掌握代名词"我"，是儿童自我意识萌芽的最重要标志。（）

9.根据游戏类型的不同以及幼儿在游戏中表现水平存在的差异，教师要采用灵活多变的方式介入游戏。（）

10. “三岁之魂，百岁之才。”儿童发展到三岁，可以说完成了人生第一个发展时期。下面对三岁儿童特点的表述不正确的是()

11. 幼儿园的药物应()。

12.古希腊哲学家亚里士多德在哪本著作中提出胎教?

13.简要叙述幼儿园体育的内容。

14.家长是孩子的第一任教师，也是终身教师，这是家庭教育的（）

15. 个性的整体性是（）

16.1～2个月初生婴儿的眼光只能短暂地停留在一个物体上，1～2个月后才能较好地集中视线，同时婴儿对有声响的东西较为敏感。（）

17.非智力品质主要是影响智力活动的各种个性品质，不包括下列中的（）

18.从学前教育的历史发展来看，（）年代，学前教育以发展儿童的智力为中心

19.一日生活的整体功能

20. 教育评价最重要的作用是（）。