1.家长是教师最好的合作者，也是教师了解幼儿最好的信息源。（）

2.成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到()。

3. ( )认为儿童的智慧(思维)既不起源于先天的成熟，也不起源于后天的学习，而是起源于主客体相互作用的活动，思维的本质就是适应。

4. 幼儿认真完整的听完老师讲的故事，这一现象反映了幼儿注意的什么特征？（ ）

5.感受教育法适用于艺术教育活动，内容主要包括触觉、视觉、味觉、立体感觉等感官训练。（）

6. 下列不属于传染病流行过程的三个基本环节的是（）。

7.幼儿发展评价是否科学、恰当，主要取决于幼儿发展评价方案是否科学。（）

8. 以下几种游戏中，( )属于创造性游戏。

9.实施幼儿美育需要注意哪些问题?

10.儿童身高和体重增长最为迅速的时期是()

11.论述选择和确定幼儿园课程时需要遵循哪些原则?

12.环境，特别是教育，在个体发展中有重要作用。（）

13.幼儿对美的东西总喜欢动手摸一摸，看一看，听一听，闻一闻。这说明幼儿的审美感知()

14.试述蒙台梭利教育思想、教育原则及其教育方法。

15.趣味性是游戏本身固有的特性，游戏没有物质目的，而是以愉快地参加游戏并获得积极的游戏结果为目的。（）

16.对学前儿童来说，若体温不是特别高，应尽量采取物理降温的方法，这样做更安全，能减少药物对幼儿肌体的伤害。（）

17.作品分析法是研究者运用一定的心理学、教育学原理和有效经验，对研究对象专门活动的作品进行分析研究，从而了解研究对象心理活动的一种方法。

18.幼儿使用剪刀、小刀等或触摸破碎的玻璃器具时，常常会发生划伤或切割伤，保教人员在处理这类伤口时，应用干净的纱布按压伤口止血，止血后在伤口周围用75%的酒精由里向外消毒，敷上消毒纱布，最后进行包扎。（）

19.对杜威“教育即生长”的正确理解是（）。

20. 关于表现性目标说法不正确的是( )