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1.教师引导儿童有目的地感知客观事物,丰富感性知识,扩大眼界,锻炼感知觉,该教师运用了()。
单选题A. 观察法~||~演示法~||~示范法~||~范例法
2.在集体歌唱或做韵律动作时,3岁左右的儿童还不会相互配合,往往不能和其他人同时开始和结束。()
判断题3.抑郁质幼儿情绪体验深刻,情绪抑郁,多愁善感,思维敏锐,想象丰富,不善交际,自制力强,但他们的行为举止缓慢,软弱胆小,优柔寡断。()
判断题4. 亲子关系通常被分为三种类型:民主型、专制型和( )
单选题A. 放任型~||~溺爱型~||~保护型~||~包办型
5.建立我国第一个幼儿教育研究中心,并亲自主持幼稚园研究工作,提出“活教育”思想的是()。
单选题A. 陶行知~||~陈鹤琴~||~张宗麟~||~张雪门
6.确定研究题目应持慎重的态度,要经过反复考虑。应遵循的原则有()
多选题A. 理论性~||~价值性~||~创造性~||~可行性
7.美国心理学家布鲁姆的研究发现,儿童入学后学业成败很大程度上取决于()。
单选题A. 儿童的遗传素质~||~家长的文化素养~||~儿童的早期经验~||~学校的教育方式
8. 3岁以后,幼儿思维的典型方式是( )
单选题A. 直观行动思维~||~具体形象思维~||~抽象逻辑思维~||~形式运算思维
9.能通过即兴哼唱、即兴表演或给熟悉的歌曲编词来表达自己的心情。这个儿童歌唱能力目标适合()。
单选题A. 托班~||~小班~||~中班~||~大班
10.谈谈幼儿园对家庭教育进行指导的价值。
填空题11.当今社会,幼儿教育工作者应该树立什么样的教育观?
填空题12.首次把国际社会保护儿童权利的思想转变成各国政府的诺言的国际公约是( )。
单选题A. 《国际儿童权利宣言》~||~《日内瓦儿童权利宣言》~||~《儿童权利公约》~||~《儿童生存、保护和发展世界宣言》
13. 幼儿园应严格执行消毒制度,以下哪项是错误的?()
单选题A. 餐具一餐一消毒~||~寝室、活动室一周一消毒~||~儿童内衣隔日一消毒~||~儿童用品玩具定期清洗、消毒
14.3岁以前孩子的行动往往缺乏明确的目的,其行动带有很大的冲动性。他们常常不假思索就开始行动,行动往往是缺乏条理的,也容易做错事。因此当问起时,他们也不能解释做错事的理由。()
判断题15. 关于表现性目标说法不正确的是( )
单选题A. 表现性目标强调的是个性化~||~表现性目标适合于表述复杂的智力活动~||~表现性目标具有不可预测性和不可控制性~||~表现性目标是预先规定好的
16.()是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。
单选题A. 夸美纽斯~||~裴斯泰洛齐~||~洛克~||~福禄倍尔
17.国外对学前教育任务的提法经历了一个历史过程,20世纪中期到60年代的学前教育大多把儿童的()作为主要任务。
多选题A. 保育~||~智力教育~||~社会性发展~||~照管~||~营养
18.智育的核心问题是思维能力。()
判断题19.现代社会对保育员提出了更高的要求,须具备心理素质与专业素质。()
判断题20.陈鹤琴于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园,创立了“活教育”理论,提出“整个教学法”。()
判断题
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