1.《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于()

2.下面不属于儿童入学后的适应性问题的是()。

3.移情指从他人角度考虑问题，是亲社会行为的动力基础、前提或动机。（）

4.清末民初，批评我国幼儿教育机构有“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是（　）．

5.幼儿德育的内容主要包括发展幼儿的(　)和个性两个方面。

6.导致儿童身心发展出现差异性的物质基础是（）

7.家长学校是家长工作的一种新形式，是一种集体方式的家园联系形式。（）

8.情绪记忆是对经验过的情绪或情感的记忆。整个幼儿期，幼儿记忆都带有强烈的情绪性。（）

9.某幼儿园活动场地上，孩子们自由地选取各种材料，和自己的伙伴一起构建游戏场地，器材的组合一变、使用的方法一变、活动的伙伴一变，活动的内容与形式也随之而改变，时而是孩子们的“滑雪场”，时而是“勇敢者之路”，时而是“地雷区”，时而又成了“大森林”，在不同的情境里孩子们主意越来越多，玩法各式各样，玩得也越来越自在尽兴。教师在旁边自如地进行指导。请谈谈幼儿教师如何使教学游戏化，并在课程开展中恰当地使用语言法。

10.要保证教育目标的实现，幼儿教师应注意哪些问题？

11. ( )迅速发展是幼儿学习的基础。

12.蒙台梭利教学法

13.幼儿园的一日生活

14. 《幼儿园教育指导纲要(试行)》将幼儿园的教育内容划分为五个领域，以下答案正确的是( )

15.简要叙述教师直接“教”的优点和缺点。

16.儿童的发展是生物因素和社会因素多层次的相互结合、相互作用的过程。（）

17.在教育目的的问题上，赫尔巴特的主张体现了教育目的的_____思想。

18.白板说

19.儿童观

20.幼儿园要经常和家长交流情况，相互沟通，形成教育合力，这体现了幼儿园家庭教育指导的()。