1. 某小朋友在语言活动中，一直认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有( )

2.中班幼儿经过幼儿园一年的教育，无意注意得以发展，他们对有兴趣的活动能够长时间地保持注意。（）

3.幼儿园各年龄班折纸教育活动的内容不相同，四角向中心折及变化是幼儿园大班折纸教育的内容。（）

4. 教师在区角中投放了多种发声玩具，小班幼儿在摆弄这些玩具时（ ）。

5.在幼儿的教育过程中，教师与家长的关系是()

6.幼儿由于认知水平低，在思维、记忆、想象、判断等方面，往往会出现与事实不相符的情况，属于无意说谎，多发生在（）。

7.教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了()

8.现代社会对幼儿教育提出了什么要求?

9.“儿童中心论”的倡导者是()

10. 幼儿语言领域教育的基本方法不包括( )

11. 在大班幼小衔接活动中，教师与幼儿共同创设了“小学调查园”的主题墙。这主要是为了()。

12.成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到（）。

13.简述学前儿童家庭教育的主要方法。

14.有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，使幼儿园教育内容丰富而有特色。这发挥了（）对幼儿园教育的意义。

15.教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例，这种方法是（）。

16.小红知道9颗花生吃掉5颗，还剩4颗，却算不出“9-5”等于多少？说明小红的思维具有？（）

17.人体缺乏（）会得坏血病。

18.()第一次把学前教育纳入其具有民主色彩的单轨学制。

19.行走的敏感期是在幼儿的发展中最容易观察到的一个敏感期。（）

20. 儿童时期因( )所致的贫血最为常见。