1.中班教学案例分析：爱告状的孩子。案例描述：区域游戏时，瑶瑶时不时地过来告状：“老师，他们建构区里的东西放得很乱很乱，我跟他们说都不听。”“老师，他们把甜品店的东西带到外面去了。”“老师，于泽瑞他抢我玩具。”50分钟内只见她跑进跑出好多回，时不时地听到她的大嗓门，结果自己都没玩到什么。餐前我和孩子们一起念儿歌，她又嚷起来：“老师，沈千景他不唱。”

2.性格有哪些特性？

3._____是发生认识论的创始人。

4.现代教育认为，影响个体发展的因素是环境、教育和（）

5.简述幼儿教师控制环境的主要环节。

6.活动是幼儿发展的基础和源泉，幼儿园教育是将教育融人到活动之中。这是学前教育活动性的体现，也是学前教育活动化原则的要求。（）

7. 如果母亲能一贯具有敏感、接纳、合作、易接近等特征,其婴儿容易形成的依恋类型是（  ）

8.在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了()

9.在幼儿思维的发展过程中，言语体现思维的间接性和概括性，其作用越来越大，而动作只在直观形象思维中起作用，其作用越来越小。（）

10.自我中心阶段(2-5岁)是一种无道德规则阶段，规则对儿童没有约束力。（）

11.婴儿在_____个月时进入了依恋关系明确期。

12.如何对儿童进行智力品质进行培养？

13. 幼儿园科学教育活动设计中，为幼儿选择的科学教育内容必须是客观的、实在的、符合科学发展方向的。这体现的幼儿科学教育活动的设计原则是()。

14.简述我国幼儿园教育的目标。

15.婴儿从4个月左右开始，出现与知觉发展相联系的恐惧，引起过不愉快经验的刺激，会激起恐惧情绪，也是从这时候开始，视觉对恐惧的产生渐渐起主要作用。（）

16.幼儿的想象以无意想象为主，有意想象和创造想象开始发展。（）

17.幼儿德育实施的主要途径有哪些?

18. 可用来解释儿童因为经常观看电视上的暴力镜头，攻击性行为增加了的现象的是( )

19.角色游戏是幼儿通过扮演角色、运用想象、创造性地反映个人生活的一种游戏，通常都有一定的主题。（）

20. 教师用奖励小红花的方式激励幼儿，体现了评价的()。