1.某一教育活动目标是指一个具体的教育活动所要达到的结果，或引起幼儿行为的变化，是最具操作性的目标。（）

2.在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是（）。

3. 有关教育的描述错误的是（）。

4.幼儿能区分一个人是男性还是女性，说明他已经具有了性别概念。（）

5.最早提出“以儿童的最大利益为首要考虑”这一原则文件是（）。

6.教师实施学前教育课程时应注意的问题。

7.幼儿的心理活动最初是零散杂乱的，心理活动之间缺乏有机的联系，但随着年龄的增长，心理活动逐渐组织起来，有了系统性，形成了整体，有了稳定的倾向，出现每个人特有的个性。（）

8.随着幼儿生理上的成熟，言语知觉的发展，幼儿的发音能力也迅速发展，特别是3～4岁期间发展尤为迅速，是幼儿学习语言发音的最容易年龄阶段。（）

9.下列关于我国学前教育的性质，描述不正确的是（）

10.论述陈鹤琴先生的教育思想，并结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》谈谈两者之间的联系。[9

11.现代学前教育中，教育者主要以“广、博、浅”为准则，对幼儿进行全面发展的教育。这体现了（）。

12.发展适宜性原则是美国幼儿教育协会1986年以后极力提倡的教育理念与实践。（）

13.在幼儿的教育过程中，教师与家长的关系是()

14. 人可以辨别物体的颜色形状，分辨各种声音、气味、味道以及空间远近和时间长短等。这是由于( )

15.抑郁质幼儿情绪体验深刻，情绪抑郁，多愁善感，思维敏锐，想象丰富，不善交际，自制力强，但他们的行为举止缓慢，软弱胆小，优柔寡断。（）

16.教师自制一个测验一带孩子参观理发店，然后引导孩子描述观察到的事物，根据幼儿的回答对幼儿的观察力作出评价的方式属于_____。

17.人类自身再生产不仅指人的繁衍生存，还指（）

18.（）提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。

19. 在儿童的热能消耗中，幼儿所特有的，且与其生长的快慢成正比的热能需要是()。

20.教育目的