证券从业资格

1.认为教育的目的在于发展儿童“生命的法则”，帮助儿童发展生命，使每个儿童具有的天赋潜能在适宜的环境中得到自然的发展，在了解儿童的基础上促进儿童全面发展。

单选题

A. 夸美纽斯~||~福禄贝尔~||~杜威~||~蒙台梭利

2.关于社区教育的特点，错误的说法是()

单选题

A. 是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度~||~适应社区需要，服务社区~||~社区教育形式多样~||~社区教育面向该社区内的青少年及儿童

3.幼儿天生就充满了好奇，不断探索外部世界。这说明幼儿是（）。

单选题

A. 自然成熟的个体~||~自主建构的个体~||~依赖环境的个体~||~人为塑造的个体

4. 对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以()。

单选题

A. 要求幼儿严守幼儿园一日生活制度~||~允许他们上半天，如中午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间~||~多批评爱哭爱闹的孩子~||~通知家长接回孩子

5.我国最早使用“教育”一词的是()

单选题

A. 孔子~||~孟子~||~墨翟~||~朱熹

6.幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿()。

单选题

A. 运用材料的水平~||~确定游戏主题的水平~||~社会性发展的水平~||~建构形式发展的水平

7. 角色扮演法的第一阶段的因素是( )

单选题

A. 简单再现~||~情景迁移~||~以物代物~||~角色扮演

8. 明明总是跑来跑去，在班级里也是非常活跃。他的行为主要反映其气质什么特征? (　　)

单选题

A. 趋避性低~||~反应阈值高~||~节律性好~||~活动水平高

9. 智力游戏、体育游戏、音乐游戏等属于幼儿园的教学游戏，同时也是（）游戏。

单选题

A. 平行~||~规则~||~感觉机能~||~独自

10.幼儿认识活动表现为具体性和形象性，具体表现在对事物的认识主要依赖于感知和表象。（）

判断题

11.教育者只有在关键期内施以相应的教育，才能最有效地促进儿童的发展，这是因为人的发展在每一阶段都有所不同，具有不均衡性。（）

判断题

12.对于 4～5 岁和 5～6 岁的幼儿，能够在较热或较冷的户外环境中连续活动时间分别是（）。

单选题

A. 10分钟左右;20分钟左右~||~半小时左右;不少于半小时~||~不能够在较热或较冷的户外环境中连续活动~||~20分钟左右;半个小时

13.教师要根据幼儿不同的年龄特征为其提供适宜的发展环境。（）

判断题

14. 下列表述中,与大班幼儿实物概念发展水平最接近的是()

单选题

A. 理解本质特征~||~理解功能性特征~||~理解表面特征~||~理解熟悉特征

15.现代儿童观

填空题

16.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。

单选题

A. 启蒙性~||~发展适宜性~||~活动性~||~综合性

17.实施幼儿美育需要注意哪些问题?

填空题

18.请为幼儿园大班设计一份家园合作的活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。

填空题

19.卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是()

单选题

A. 把儿童当作儿童来看待，把儿童看作教育中的一个积极因素~||~提出了“社会本位论”的儿童观~||~提出了“白板说”~||~为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲

20.自我中心阶段(2-5岁)是一种无道德规则阶段，规则对儿童没有约束力。（）

判断题