1. 幼儿园每天进行的所有保育、教育活动称为( )

2.请根据下列素材，设计一个大班的能涉及多个领域的系列活动。要求写出3个活动的名称、目标、准备以及主要的活动环节。

3.幼儿园的环境创设主要是指（）。

4.儿童在教师指导下有目的感知客观事物的过程是（）

5.家长学校

6.要让幼儿学会穿脱衣服、鞋袜、盥洗等生活技能，教师最好采取_____。

7.陶行知提出的“六大解放”指向的是（）。

8.课程评价对教育教学有何作用?

9.无意想象无预定目的，是由外界刺激直接引起。幼儿的想象没有目的性和计划性。（）

10.幼儿心理活动最初是被动的，心理活动的主动性后来才发展起来，并逐渐提高，直到成人所具有的极大的主观能动性。（）

11.（），教育部颁发了《幼儿园教育指导纲要(试行)》，这标志着我国幼儿教育改革进入了一个新阶段。

12. 有时一名幼儿哭会惹的周围的幼儿跟着一 起哭，这表明幼儿的情绪具有( )。

13.根据思维的凭借物和解决问题的方式，可以将思维分为动作思维、形象思维和逻辑思维。（）

14.最初社会性微笑发生的标志是（）出现。

15.进行幼儿园社会教育时，教师采用认知提示、情绪追忆、情感换位、巩固深化、情境表演的程序，这属于（）的运用过程。

16.规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是（）。

17.简述视觉的保护措施是什么?

18. 按照评价主体的不同可以将教育评价分为()。

19.世界上第一所以“幼儿园“命名的学前教育机构是（）

20. 托幼机构安排一个固定的时间，主要由园长、所长或其他领导接待家长的来访，以了解家长的意见和建议。这种方式是()。