1. 在幼儿园中，游戏被作为一种教育手段和教育组织形式而加以运用。这就是( )

2.幼儿在认识“方”“万”和“日”“月”等形近符号时出现混淆，这是由()所致。

3. 下列关于幼儿一日常规活动说法错误的是( )

4.对儿童发展的影响最为直接、强烈和持久的是()。

5.直接决定托幼机构教育质量好坏的是（）。

6.蒙台梭利教育原理是以()为出发点的。

7.孩子们最喜欢的全园性视觉探索活动开始了，冰冰来到了编织区。在编织区的一个角落里，拉着放射状的绳子（表示蜘蛛网的中轴线），墙上挂着一些不同颜色的毛线和细包装带，贴着一张：蜘蛛网的示意图。冰冰在老师的正确指导下，编成了一个漂亮的蜘蛛网。结合案例，分析幼儿教师应如何引导幼儿的游戏。

8.幼态延续

9.举例说明幼儿游戏的特点和教育作用。

10.简述讨论法的教育价值

11.如果幼儿园受社会不良文化的影响，必然导致幼儿园整体文化氛围的低级、粗俗，使幼儿园环境质量大打折扣;如果是高雅、健康的文化氛围，那么带给幼儿的是一种无形的精神力量，教师和幼儿都能在其中受到良好的熏陶。（）

12.幼儿社会化的内容不包括（　）。

13.简述中国幼儿教育事业发展的“两条腿走路”的基奄方针。

14. 下列不属于幼儿园社会教育活动主要类型的是()。

15.假装游戏

16.儿童记忆容量的增加，主要在于把_____联系和组织起来的能力有所发展。

17.“娃娃过家家”属于（）游戏。

18.试论家庭的社会功能。

19.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。

20.陈鹤琴对幼儿园惩罚所持的观点是（）。