1. 作为必须遵守的基本要求，幼儿园教育评价原则不仅具有理论参考价值，而且更具有实践指导意义，其基本原则包括（  ）。

2.指导家长委员会工作的是（）。

3.幼儿入学后的适应性问题主要表现为身体方面的睡眠不足、身体疲劳、体重下降等现象;心理方面的精神负担重、心理压力大、情绪低落等现象;社会性方面的人际交往不良、人际关系紧张等。（）

4.个案研究法

5.幼儿园作为专门的幼儿教育机构，其环境与其他非教育机构及外界环境相比，具有教育性和可控性。（）

6.儿童喜欢提问题，这是下列哪一种情感发展的表现？（）

7.试述幼儿教育中体育、智育、德育、美育的相互关系

8.现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是（）

9. 个性的( )指人与人之间没有完全相同的个性。

10.示范讲解法是生活常规教育中最基本的方法，对于幼儿不易理解的教育内容、不便于掌握或者需经系统练习的行为技能等，都必须通过教师的示范和讲解，让幼儿进行学习和模仿，以形成良好的行为规范。（）

11.回避型依恋的婴儿极少对母亲不在身边表现不安，当母亲回到身边时，他们也避免与母亲的相互作用，不理睬母亲与他们交往的表示，这类儿童也被称为“无依恋的儿童”。（）

12.儿童最初的动作是全身性的、笼统的，以后儿童的动作才逐步分化成局部的、准确的、专门化的动作。（）

13. 儿童显示出性别意识，并能正确辨别自己和他人是男孩或者女孩的年龄是( )

14.有关教育的描述，错误的是()

15.简述幼儿园与家庭相互配合的原则。

16.幼儿教师应如何重视儿童心理发展过程中共性与个性、典型性与多样性?

17.试述在对儿童进行独立自主性培养中，教师容易忽略的问题及解决策略。

18.儿童身心发展有哪些规律？在教育过程中教师应该怎样遵循这些规律？

19.卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是()

20.大(2)班的小朋友们都在各自的兴趣小组玩游戏，唯独小强一个人懊丧地坐在一边，原来小强太霸道，小朋友们都不喜欢与他一起玩。老师看在眼里并没有采取任何措施，老师这种教育方法属于（）。