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1.幼儿的想象没有目的性和计划性。()
判断题2.幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿()。
单选题A. 运用材料的水平~||~确定游戏主题的水平~||~社会性发展的水平~||~建构形式发展的水平
3.为了使幼儿能够更快乐、更轻松地学习和游戏,教师必须准备一个与教育相适宜的环境,这是教师的职责所在。()
判断题4.1~2个月初生婴儿的眼光只能短暂地停留在一个物体上,1~2个月后才能较好地集中视线,同时婴儿对有声响的东西较为敏感。()
判断题5.自然后果法是指当幼儿有过失行为时,成人不是去人为限制儿童的自由,而是用过失产生的后果去约束儿童的自由,从而使儿童明白其危害,并下决心不再重犯的方法。()
判断题6.安全型依恋最有利于儿童成长。()
判断题7.教育者、受教育者、教育影响是教育活动的主要因素。()
判断题8.向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法的幼儿园家庭教育指导的形式是()。
单选题A. 咨询活动~||~家长委员会~||~家长学校~||~电话联系
9.幼儿对美的东西总喜欢动手摸一摸,看一看,听一听,闻一闻。这说明幼儿的审美感知()
单选题A. 具有丰富的感受性~||~具有行动性~||~具有丰富的创造性~||~具有表面性
10.按内容划分,想象可以分为经验性想象、情境性想象、愿望性想象、拟人化想象和夸张性想象。()
判断题11. 想象的两大特点是( )
单选题A. 生动性和新颖性~||~生动性和形象性~||~趣味性和形象性~||~形象性和新颖性
12.幼儿教育目标的入手点是()。
单选题A. 思维~||~想象~||~任务~||~情感
13.幼儿对美的东西总喜欢动手摸一摸,看一看,听一听,闻一闻。这说明幼儿的审美感知()
单选题A. 具有丰富的感受性~||~具有行动性~||~具有丰富的创造性~||~具有表面性
14.角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏,主要反映了幼儿()。
单选题A. 认识发展水平~||~社会性发展水平~||~情感发展水平~||~身体发展水平
15.幼儿园具有双重任务,一方面促进幼儿的全面发展,另一方面,幼儿园为儿童家长生活、工作提供便利,体现了幼儿园的教育性和()。
单选题A. 社会福利性~||~保教性~||~道德性~||~保育性
16. 下列哪种活动体现了幼儿的再造想象?()。
单选题A. 有些孩子经常会生造一些词语~||~在绘画时,有的幼儿把太阳画成绿色~||~有的幼儿在看图说话时,能说出许多图上没有但与主题相关的内容~||~幼儿把音阶想象成“走楼梯”,从而来理解音阶
17.幼儿言语的发展是理解在先,表达在后。()
判断题18.评价幼儿生长发育最重要的指标是()。
单选题A. 体重和头围~||~头围和胸围~||~身高和脚围~||~身高和体重
19.晨检是为了尽早发现疾病,预防传染病的蔓延,杜绝安全隐患。()
判断题20.家访前教师要做好充分的准备,包括熟悉幼儿的资料,怎样应对家长可能提出的问题及打电话预约等。()
判断题
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