1.幼儿的情绪具有不稳定的特点，容易受到外界刺激的影响，容易被他人的情绪感染。（）

2. 具有构造新细胞、修补组织功能的是()。

3.科学学前教育观的内涵。

4.在创设幼儿活动区的过程中应注意哪些问题?

5.2013年3月27日，“金砖国家”五国峰会的主办国是（）

6.幼儿社会性发展的主要内容有：亲子关系、同伴关系、性别角色、亲社会行为、攻击性行为。（）

7.教师要根据幼儿不同的年龄特征为其提供适宜的发展环境。（）

8. 下列不是儿童功能性遗尿症病因的是( )

9.儿童的发展是通过对物体的操作和与人的交往而发展的。（）

10.保育环境是从强调保教结合这一特点划分的，文化、心理环境是从课程的结构及特征来划分的。（）

11.1996年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以()为基本活动，寓教育于各项活动中。

12. 幼儿的活动室应()。

13.按照评价主体的不同，幼儿园教育评价分为自我评价和他人评价。（）

14.个体社会化是()

15. 教师在大班幼儿已有超市购物的经验基础上，组织开展一节社会活动“逛超市”，引导幼儿学会理性消费、合理消费、按需消费。此教育活动内容的选择是从( )入手。

16.发现学习

17.中班的兵兵不喜欢喝牛奶，就用杯子与对面的幼儿玩碰杯，不料牛奶洒在了桌子上，正巧让教师看见了。兵兵马上意识到自己“犯了错误”，怯生生地看着教师。教师注视着他胆怯的眼神，用温和的语气问道：

18.蒙台梭利教学法

19.现代教育认为，影响个体发展的因素是环境、教育和（）

20.若地震时，幼儿在室外，保教人员应立即组织全部幼儿蹲下，并注意避开电线、大树等危险事物和地点。（）