首页>题库>保教知识与能力
1.西方教育史上最先论述了儿童优生优育问题的学者是()。
单选题A. 柏拉图~||~亚里士多德~||~裴斯泰洛奇~||~夸美纽斯
2. 教师根据教育教学目的,按照一定的目标设计的游戏被称为()。
单选题A. 规则游戏~||~结构游戏~||~角色游戏~||~表演游戏
3.从活动的结构角度可分为学科领域结构的教育活动和()。
单选题A. 主题单元结构~||~主题游戏活动~||~主题教育活动~||~主题层次活动
4.请分析案例中的教师是如何观察和指导幼儿游戏的。
填空题5. 正确的鼻出血处理措施是( )
单选题A. 让幼儿仰头十分钟~||~立即去医院处理~||~用湿毛巾冷敷患儿前额、鼻部~||~止血后立刻游戏
6. 班级管理是通过计划、组织、实施、()等环节来实现的。
单选题A. 总结~||~小结~||~调整~||~检查
7.阐述福禄倍尔的教育思想。
填空题8.幼儿园家庭教育指导中教师要帮助家长认识到家庭教育是国民教育的重要组成部分,这是幼儿教育的( )。
单选题A. 尊重性原则~||~科学性原则~||~方向性原则~||~针对性原则
9.1903年中国第一个幼儿社会教育机构在()创立。
单选题A. 武昌~||~北京~||~上海~||~广州
10.简述幼儿园美育的意义。
填空题11.现代社会对幼儿教育提出了什么要求?
填空题12.在幼儿园月计划、周计划中,教师制定的目标是()。
单选题A. 全园教育目标~||~中期目标~||~近期目标~||~行为目标
13.幼儿美育
填空题14.游戏是幼儿自愿自主的活动,游戏是出于自己的兴趣和愿望。()
判断题15. 游戏是否成功或游戏的教育作用是否得以充分的实现,根本上取决于( )
单选题A. 游戏是否充分体现儿童主人翁的地位~||~游戏是否让儿童愉快~||~游戏是否进行顺利~||~儿童在游戏中是否获得成长的经验
16.幼儿的认识活动主要以_____和_____为特点。
填空题17.认为后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否,这种作用模式是()。
单选题A. 诱导~||~维持~||~递进~||~促进
18.皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段,它们依次是( )。
单选题A. 前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段~||~感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段~||~感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段~||~前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
19. 在同一桌上绘画的幼儿,其想象的主题往往雷同,这说明幼儿想象的特点是( )
单选题A. 想象无预定目的,由外界刺激直接引起~||~想象的主题不稳定,想象方向随外界刺激变化而变化~||~想象的内容零散,无系统性,形象间不能产生联系~||~以想象过程为满足,没有目的性
20.智力是人认识事物的能力,其核心是()
单选题A. 观察力~||~记忆力~||~思维力~||~创造力
Copyright © 昊元综合学习与考试平台 保定昊元电气科技有限公司版权所有 2021,All Rights Reserved
经营许可证编号: 冀B2-20210069号 备案号: 冀ICP备19021638号