1.在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是()。

2.简述幼儿园美育的意义。

3.幼儿园环境按其性质可分为物质环境和精神环境两大类。（）

4.试述陈鹤琴教育思想中教师应具备哪些条件。

5.教师与保育员应如何消除误会，建立良好的关系?

6.为什么不能把《3—6岁儿童学习与发展指南》作为一把“尺子”来衡量所有的幼儿？请说明理由。

7.在幼儿的交往关系类型中，被拒绝型的幼儿主要表现出以下特点：精力充沛，社会交往积极性很高，常有攻击行为。（）

8.我国幼儿园的性质与任务是什么?

9.简述托儿所、幼儿园与家庭相互配合的原则。

10. 婴儿在地上捡起一些物体就会往嘴里送，这是婴儿的( )

11.儿童在2～3岁的时候，掌握代名词"我"，是儿童自我意识萌芽的最重要标志。（）

12. 幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不得少于()。

13.移情指从他人角度考虑问题，是亲社会行为的动力基础、前提或动机。（）

14.在幼儿的教育过程中，教师与家长的关系是（）

15.活动目标指某次教育活动需要达成的目标。（）

16. 能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平且能充分发挥幼儿主体作用的教育方法是()。

17.幼儿园大（1）班和大（2）班在进行踢足球比赛，这属于社会性游戏分类中的（）。

18.围绕我的家乡这个主题，设计一个幼儿园大班活动方案。

19.以下属于直观法的有（）

20.幼儿园环境创设主要是指教育者根据幼儿园教育的要求和幼儿身心发展的规律、需要，充分挖掘和利用幼儿生活环境中的教育因素，并创设幼儿与环境积极相互作用活动情景，把环境因素转化为教育因素，促进幼儿身心主动发展的过程，包括物质条件和精神环境。（）