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1. “没有观众看戏，演员也没劲了”，可以比喻( )帮助孩子控制情绪。
单选题A. 冷处理法~||~转移法~||~消退法~||~反思法
2.正文又称"本论"，是学术论文的主体，包括（)
多选题A. 论点(论题)~||~论据~||~论证~||~论述
3.幼儿保教目标
填空题4.活动性原则
填空题5.弗洛伊德是奥地利精神病医生和心理学家，是精神分析学派的创始人。（）
判断题6.受教育者是教育的对象，是学习的主体，也是构成教育活动的基本要素。（）
判断题7.综合性原则
填空题8.《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》规定托儿所幼儿园工作人员接受健康检查的频率是（）。
单选题A. 每月一次~||~半年一次~||~每年一次~||~三年一次
9. 物质环境是学前教育存在与发展的( )条件。
单选题A. 必备~||~主要~||~次要~||~生活
10.沟通
填空题11. 关于实施幼小衔接工作的指导思想表述错误的是（）
单选题A. 突击性而非长期性~||~整体性而非单项性~||~培养人学的适应性而非小学化~||~家园校的一致性而非孤立性
12.课程评价对教育教学有何作用?
填空题13.与幼儿园相比，家庭教育的特点是（）。
单选题A. 目的性~||~组织性~||~随意性~||~计划性
14.我国幼儿教师资格制度从何时开始实行（ ）。
单选题A. 1995年1月1日~||~1996年7月1日~||~1994年1月1日~||~1993年7月1日
15.皮亚杰的儿童思维阶段理论是20世纪对儿童思维影响最大的理论。（）
判断题16.简述幼儿记忆的发展特点。
填空题17.正规的社会教育活动
填空题18. 课程评价最重要的作用是()。
单选题A. 检查或鉴定教育目标是否达成~||~及时发现现行课程与预定目标之间的差距~||~确保其正确的方向~||~促进教育教学的改进
19.儿童心理的发展与其年龄的增长有着密切的关系，即使都是在幼儿时期，其心理活动的水平也各不相同，这显示出了心理发展具有阶段性的特征。（）
判断题20.现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是（ ）。
单选题A. 伙伴关系~||~指导与被指导的关系~||~教育者与受教育者关系~||~行政关系
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