1.自我意识萌芽的时间是（）

2. 幼儿园艺术教育的主要目标是（ ）。

3.性格

4.人类自身再生产不仅指人的繁衍生存，还指（）

5.所谓具体形象思维是指儿童依靠事物在头脑中的具体形象进行的思维，即依靠具体事物的表象以及对具体形象的联想而进行的思维。（）

6.成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到()。

7. 在儿童言语发展中，学前儿童掌握词类的顺序正确的是（）。

8.简述发展适宜性课程应该注意的几个问题

9.20世纪中叶以后，学前教育发展的新趋势有()。

10.转导推理是3岁以下婴幼儿的思维方式特点之一，是以从一个具体的观察中形成一个具体的结论为基础的，它和成人的演绎推理和归纳推理形成了对比。（）

11.幼儿园的()双重任务是我国幼儿园的一大特色，也是我国幼儿园的社会使命。

12.按引导发展原则的基本要求，幼儿教师应（）。

13. 幼儿在活动区的物质支持是()。

14.婴幼儿心理发展的不平衡性表现在：不同年龄阶段的心理发展，具有不同的速度;不同的心理过程，具有不同的发展速度;不同的儿童，具有不同的心理发展速度。（）

15.我国幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员称为()

16.简述幼儿园与小学不衔接的原因。

17.幼儿园班级管理应面向全体幼儿并涉及班内所有管理要素，保证班级全体幼儿的共同进步而不是部分幼儿的超常发展，确保了班级各种管理要素得到充分的利用。这体现了幼儿与班级管理应遵循（）。

18.试述家园合作对于幼儿园教育的意义。

19.一般，1岁以内每3个月检查一次，1周岁时作一次总的健康评价。1～3岁每半年检查一次，3岁时作一次总的健康评价。3～6岁每年检查一次，6岁时作一次总的健康评价。（）

20.关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是（）。