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保教知识与能2664道题

1. 明明总是跑来跑去,在班级里也是非常活跃。他的行为主要反映其气质什么特征? (  )

单选题

A. 趋避性低~||~反应阈值高~||~节律性好~||~活动水平高

2. 婴幼儿的“认生”现象通常出现在(  )

单选题

A. 3-6个月~||~6-12个月~||~1-2岁~||~2-3岁

3.独立自主性原则

填空题

4.创造性游戏主要包括角色游戏、结构游戏和表演游戏。()

判断题

5.角色扮演训练中提供的行为范例变成幼儿自己的信念与准则,一般发生在角色扮演的()。

单选题

A. 及时模仿阶段~||~简单再现阶段~||~认同阶段~||~内化阶段

6.是幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方法。()

单选题

A. 游戏化方法~||~环境体验法~||~行动操练法~||~语言法

7.直观形象法是采用直观教具或者其他手段等,组织儿童开展观察(物体和现象)、欣赏、演示、示范和范例等活动,可以达到预定的教育教学目标。()

判断题

8.活动性原则

填空题

9.简述托幼机构家长工作的五项原则。

填空题

10. 为了了解幼儿同伴交往的特点,研究者深入幼儿所在的班级,详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于( )

单选题

A. 访谈法~||~观察法~||~实验法~||~作品分析法

11. 小朋友在活动室内进行活动时,突然窗外飞进一只小鸟,小朋友都兴奋地去看小鸟。小朋友这时的注意是( )

单选题

A. 随意注意~||~无意注意~||~有意后注意~||~有意注意

12.成人脑的耗氧量约占全身耗氧量的l/4;婴幼儿脑的耗氧量几乎占全身耗氧量的()。

单选题

A. 1/2~||~1/3~||~1/4~||~1/5

13.教育除使每个儿童达到国家统一要求的标准之外,还允许根据每个儿童的特点和可能性,充分发挥他们各自的潜能,让不同的儿童在不同的方面能够实现自己有特色的发展,而不是千人一面,这是因为()。

单选题

A. 尊重儿童的人格尊严的原则~||~保障儿童的合法权益的原则~||~促进儿童全面发展的原则~||~面向全体,重视个别差异的原则

14.教师与幼儿沟通时,不正确的做法是()

单选题

A. 注意倾听~||~言语专业化~||~注意蹲下去与孩子平等对话~||~用点头、抚摸鼓励幼儿

15.“教学有法,教无定法”体现了老师劳动的()。

单选题

A. 示范性~||~复杂性~||~创造性~||~长期性

16. 婴儿出生大约6-10周后,人脸可以引发其微笑。这种微笑称为()

单选题

A. 生理性微笑~||~自然微笑~||~社会性微笑~||~本能微笑

17.在幼儿园月计划、周计划中,教师制定的目标是()。

单选题

A. 全园教育目标~||~中期目标~||~近期目标~||~行为目标

18.美国补偿教育的形式包括学前班、中小学各年级课后补习班、暑期班等,其中,以“早期开端”方案和“追随到底”方案为影响力最大的补偿教育计划,体现了重视对处境不利的儿童的补偿教育。()

判断题

19.肥胖症属于_____疾病。

填空题

20. 下列关于幼儿一日常规活动说法错误的是( )

单选题

A. 幼儿可以根据自己的意愿,选择不去户外活动~||~要让幼儿在间隙活动中及时饮水,允许幼儿根据自身需要喝水~||~吃饭前教师要组织幼儿进行盥洗活动~||~幼儿入园后必须进行晨检

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