1.我国学前教育中特有的一条教育原则是（）

2.下列哪项不属于幼儿循环系统？（）

3.儿童身心各方面是一个整体，对他们进行的体、智、德、美几方面教育也是互相联系的，应使儿童从小获得初步的全面的发展，不要孤立地只偏重某一方面的发展。（）

4. 婴儿最初的笑是（）。

5. 小红知道9颗花生吃掉5颗，还剩4颗，却算不出“9-5”等于多少？说明小红的思维具有？（ ）

6. 幼儿在一起玩，彼此之间有交谈，彼此之间有自己玩的主题，每个人的主题皆是独自的。这是属于()形态。

7.教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于（）。

8.2013年3月27日，“金砖国家”五国峰会的主办国是（）

9.对儿童发展的影响最为直接、强烈和持久的是()。

10.对幼儿发展状况评估的目的是了解幼儿的发展需要。（）

11.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了()

12.某幼儿夜间经常惊醒、哭闹、多汗、并出现枕秃，记忆力理解力差、语言发育迟缓，这是可能患有（）。

13.一位大班幼儿家长向老师请教：“我的孩子马上就要进小学了，请问我们家长能为孩子顺利入学做哪些准备呢？"

14.下列哪种方式是幼儿教师与家长谈话交往时较好的方式?（）

15.刚满3岁的红红是一个非常爱整洁的小女孩，主题课《手掌印画》中要求每个幼儿用教师已调好的颜料在白纸上印出自己的小手掌印，孩子们都积极参与，可红红说：“好脏啊!会把小手和衣服弄脏的，妈妈说要爱干净，我不要印!”

16.注意的分配是指个体能对几项不同的任务给予关注或能操作几项任务的能力。（）

17.简述幼儿园活动区设置的基本要求？

18.对幼儿进行语言教育，既要考虑幼儿的原有知识经验，又要注意思想品德教育的要求。（）

19.简述现代儿童教育观。

20.美国心理学家布鲁姆的研究发现，儿童人学后学业成败很大程度上取决于()。