1.直观形象法

2.发育

3. 诊断性评价多半是在()实施。

4.幼儿园环境具有可控性表现在两个方面：一方面社会上的精神、文化产品，各种儿童用品等在进入幼儿园时，教师必须经过精心地筛选甄别，取其精华，去其糟粕，以有利于幼儿发展为选择标准;另一方面，教师根据教育的要求及幼儿的特点，有效地调控环境中的要素，维护环境的动态平衡，使之始终保持在最适合幼儿发展的状态。（）

5.地震发生时，保教人员应时刻与幼儿在一起，以消除幼儿的恐惧心理。地震后，幼儿园要做好房屋安全检查，并加固维修、物品消毒等复课的准备工作。（）

6.著名的“哨兵持枪姿势”实验主要是研究幼儿的坚持性。（）

7.为保护幼儿脊柱,成人应该（）

8. 每一位幼儿到幼儿园时，都要接受晨间检查。晨间检查的一般方法是“一看、二摸、三问、四查”，其中“三问”不包括()。

9.如何创设户外游戏环境?

10.()国家教委颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”

11.“眼观六路，耳听八方”说的是（）

12.幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的()

13.1903年中国第一个幼儿社会教育机构在（）创立。

14.教师要给幼儿充足的游戏时间，根据幼儿需要，在不同的时间安排不同性质和类型的游戏。（）

15.世界上第一所真正意义上的幼儿园出现在德国，创办人是福禄贝尔。（）

16. 老师在讲故事时，经常会用不同的语气、语速来表现故事中不同角色，这样做是为了引起幼儿的（）。

17.简述福禄贝尔的幼儿教育思想和实践。

18.游戏可以帮助幼儿养成乐意吸取不同的思路、勇于创造的研究态度。（）

19.表演游戏和角色游戏的区别主要是（）。 ①游戏主题来源不同 ②游戏内容来源不同 ③游戏中情况的产生不同 ④游戏过程具有想象性和创造性。

20.幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程实施和（　）。