1.3～6岁儿童接触的事物增多，活动范围明显扩大，他们的感性经验和知识积累逐渐丰富，认知能力也有了很大的提高。（）

2. 幼儿看到故事中的“坏人”，常常会把它抠掉。表现了幼儿情绪的( )

3.社区中的腰鼓队表演时，教师带领幼儿去观看，这发挥了_____对幼儿教育的意义。

4.心理学家华生强调：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物――医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”我国历史上著名的“孟母三迁”的故事也说明了环境对人的成长具有决定的作用。

5.1928年在山东邹平县开展“乡村建设”试验，创办乡农学校的是()。

6. 阳阳一边用积木搭火车，一边小声地说：“我要快点搭，小动物们马上就来坐火车了”，这说明幼儿自言自语具有的作用是（ ）

7.最早创建幼儿园的教育家是（　）。

8.儿童经过动手操作才能有更深刻的认识。（）

9.创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况，因地制宜，因陋就简，这体现了（）原则。

10.如遇幼儿不小心刺伤自己，保教人员应用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑拔出来，不应有残留，并挤出淤血，随后用酒精消毒伤口。（）

11.1928年在山东邹平县开展“乡村建设”试验，创办乡农学校的是（）。

12.幼儿教师在选择教育内容和教育材料时的依据是（）

13.简述幼儿遗尿症的表现、原因和预防。

14.对幼儿园幼儿活动的正确理解是（）。

15. 社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长中，特别是精神的成长中有着特殊的意义，能增强其爱国的情感、对周围环境的了解等，幼儿园充分利用这一点是发挥了()。

16.玩具是幼儿游戏的()。

17. 教育过程中,教师评价幼儿适宜做法是()

18. 20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是( )的幼儿认知发展阶段理论。

19.所谓具体形象思维是指儿童依靠事物在头脑中的具体形象进行的思维，即依靠具体事物的表象以及对具体形象的联想而进行的思维。（）

20. 教师根据教育教学目的，按照一定的目标设计的游戏被称为（）。