1.幼儿园课程

2.在创设幼儿活动区的过程中应注意哪些问题?

3.幼儿心理的发展，主要是在游戏活动中完成的。因此，幼儿的社会性交往大多都是在游戏情境中发生的。（）

4.幼儿有时会不小心划伤自己，若幼儿的伤口较浅，仅仅蹭破了表皮，保教人员只需将伤口处的泥沙等杂物清洗干净即可;若伤口较深或有出血，应先用生理盐水清洁伤口，然后用消毒药品对伤口消毒，处理后无需包扎。（）

5.古希腊哲学家柏拉图在哪本著作中指出学前教育的重要性?

6. 教师通常在班级设置许多活动区提供多层次的活动材料，让幼儿自选，这遵循的心理发展原则是（ ）。

7.幼儿膳食应将粗粮与细粮结合，荤食与素食结合，这遵循了_____原则。

8.随着幼儿生理上的成熟，言语知觉的发展，幼儿的发音能力也迅速发展，特别是3～4岁期间发展尤为迅速，是幼儿学习语言发音的最容易年龄阶段。（）

9.在幼儿的教育过程中，教师与家长的关系是()

10. 幼儿园歌唱活动中最为基础的目标是()。

11.试述陈鹤琴的教学方法及原则。

12. 下列说法中属于蒙台梭利教育观点的是()

13.美国补偿教育的形式包括学前班、中小学各年级课后补习班、暑期班等，其中，以“早期开端”方案和“追随到底”方案为影响力最大的补偿教育计划，体现了重视对处境不利的儿童的补偿教育。（）

14.简述幼儿园室内活动区创设中应注意的问题。

15.在日常教育教学活动中，幼儿园应要注意贯穿“以游戏为主”的基本原则，做到“教育活动游戏化”和“游戏化教育活动”。（）

16.裤子尿湿以后晚饭后，小朋友都到活动区玩玩具，等待家长的到来。只有媛媛小朋友躲在厕所里哭着不肯出来。我(老师)走过去，轻声问她：“你怎么了，可以告诉我吗?”她说：“刚才上厕所时，我的裤带儿太紧，脱不下来，所以……”听了孩子的一番话，我向她笑了笑，说：“没关系，别的小朋友不知道，老师替你保密，咱们不跟别人说。”她听我这么一说，马上点了点头。为让她放心，我还跟她拉勾儿，发誓保密。我把她带到寝室，帮她把裤子换下来，盖上被子，等她家长来接她。我看她表情很不自然，便问她：“你在家帮妈妈干活儿吗?”她马上兴奋地说：“我有时帮妈妈干活儿，妈妈夸我是好孩子。”我说：“老师也觉得你很能干，是个好孩子。不小心尿一次裤子算不了什么，以后有尿要早点尿，不要穿裤带太紧的裤子，万一解不开裤带要及时告诉老师，告诉你一个小秘密，老师小时候也尿过床呢，每个大人小时候都尿过床，也都尿过裤子!”她听了先是一脸的惊讶，随后露出了轻松的笑容，笑得那么真诚。以上案例中老师的做法体现了幼儿德育过程的爱、尊重与严格要求相结合的原则，请结合案例具体说明老师的言行如何体现了这一原则?

17.婴幼儿心理发展的不平衡性表现在：不同年龄阶段的心理发展，具有不同的速度;不同的心理过程，具有不同的发展速度;不同的儿童，具有不同的心理发展速度。（）

18.一位幼儿教师具有比较宽广的知识面，又有两门较深的专业知识，这属于（　）。

19.()是幼儿教师最常用的和最普遍使用的教育教学方法。

20.教育目的