A. 固定期限劳动合同~||~无固定期限劳动合同~||~以完成一定工作任务为期限的劳动合同~||~短时间的劳动合同

A. 赞同张某，觉得自己很像张某~||~很钦佩，认为张某够仗义~||~反对张某，觉得他缺乏独立思考~||~觉得张某难以理解

A. 劳动部门~||~政府部门~||~企业董事会~||~上级工会

A. 经理对员工学习负主要责任~||~培训师具有培训专家和职能专家两个角色~||~在工作中而不是在课堂上进行有效的学习~||~培训对象更为广阔，包括企业的相关利益者~||~经理和员工的关系对将培训成果转换为工作绩效起着重要作用

A. 实现员工的组织化~||~实现员工潜能的发展~||~实现员工优胜劣汰~||~促进企业事业的长久发展~||~实现员工发展与组织发展的统一

A. 市场需求战略~||~内部成长战略~||~紧缩投资战略~||~外部成长战略

A. 需求分析系统~||~培训规划系统~||~实施管理系统~||~评估反馈系统

A. S~||~N~||~J~||~WH

A. 招聘成本小~||~有利于培养员工的忠诚度~||~有利于促进团结，消除矛盾~||~有利于招聘到高质量的人才~||~有利于激励员工，鼓舞士气

A. 培训的计划性~||~培训参与性~||~培训的内容和形式~||~培训资源的利用程度~||~培训基础平台的完善

A. 职业精神是以敬业、责任等形式体现出来的职业态度~||~具有良好的职业道德是形成职业精神的重要体现~||~职业精神是从业人员对自己的严格要求~||~职业精神是对从业人员的严格要求，而非从业实践

A. 战略层次~||~战术层次~||~总体层次~||~考评层次

A. 从事第二职业~||~自动离职~||~主动辞职~||~停薪留职~||~留职察看

A. 赏识~||~荣誉~||~地位~||~培训~||~晋升

A. 财务指标~||~出勤率~||~劳动争议~||~生产率变动趋势~||~人力资源流动率

A. 梅奥~||~欧文~||~雷特~||~泰勒

A. 只调查与工作相关的情况~||~要评估调查材料的可靠程度~||~重视客观内容的调查核实~||~重视应聘者性格方面的主观评价内容

A. 内激励~||~外激励~||~正激励~||~负激励

A. 应该一对一的进行~||~只针对公司的中、高层管理者~||~由部门经理和人力资源部共同进行~||~是获得员工流动原因的重要信息来源~||~尽可能创造促使被访谈者能够坦率回答问题的氛围

A. 人力资源~||~人力资源管理~||~人事管理~||~人力资源战略