A. 管理人员~||~董事长~||~监事会~||~直线经理

A. 谈话，批评~||~发出警告~||~惩罚性调动~||~降职~||~暂时停职

A. 明确企业的战略目标~||~设计KPI~||~进行岗位胜任特征模型设计~||~进行工作分析以形成工作说明书

A. 厂容厂貌~||~人际关系~||~群体意识~||~企业领导体制~||~生产经营管理制度

A. 无意想象~||~再造型想象~||~创造性想象~||~幻想型想象

A. 工作岗位说明书~||~企业战略、企业文化~||~企业的人力资源政策~||~考评表格的设计

A. 绩效管理可以根据企业业务进行组织分工~||~绩效日常管理小组负责对NNI进行直接考评~||~人力资源部负责向绩效管理委员会提出年度KPI及指标调整值方案~||~绩效管理委员会由企业领导班子成员以及各相关部门的负责人组成~||~在进行纵向组织的过程中，可以根据组织层级将考评关系分成相应的等级

A. 胜任特征只针对个体~||~胜任特征是可衡量的~||~胜任特征具备可比较性~||~胜任特征是对工作的基本要求~||~胜任特征包括知识技能、社会角色、自我概念和认知

A. 工业革命所带来的技术更新~||~劳资双方关系的紧张与自由劳资谈判的出现~||~人事专家以及由这些专家组成的人事部门的出现~||~芒斯特伯格创立的早期工业心理学~||~20世纪60年代以后的社会劳动立法及法庭的判例

A. 实际工资基本理论~||~均衡价格工资理论~||~集体谈判工资理论~||~人力资本工资理论

A. 技师合格证书制度和特殊岗位资格证书制度~||~职业资格证书制度和特殊岗位资格证书制度~||~技术等级证书制度和特殊岗位资格证书制度~||~岗位合格证书制度和特殊岗位资格证书制度

A. 赋予员工以良师益友角色~||~提供适宜的职业机会~||~培养他们的学习意识能力~||~实施灵活的处理方案

A. 职位配置~||~岗位能力模型~||~培训需求~||~薪酬管理

A. 常规性~||~严密性~||~推理性~||~稳定性

A. 总体薪酬战略~||~企业发展目标~||~企业战略~||~员工队伍的特点

A. 与业绩相关的~||~具体的~||~有明确导向的~||~高而可攀的

A. 基础性胜任力特征~||~基础性胜任特征~||~确定性胜任特征~||~区别性胜任特征~||~鉴别性胜任特征

A. 一般只采取面谈的方法~||~要求被访谈者列出工作中最重要的三项技能~||~尽量让访谈对象简明扼要地描述自己的工作经历~||~访谈者事先不知道访谈对象属于优秀组还是一般组

A. 强化理论~||~精细化劳动分工~||~需求层次理论~||~时间与动作研究~||~团队动力学理论