A. 建立企业愿景与战略~||~建立平衡计分卡~||~数据处理~||~将指标分解到企业、部门和个人，并将指标与目标进行比较，从而发现数据变动的因果关系~||~预测并制定每年、每季、每月的绩效衡量指标的具体数字，并与企业的计划和预算相结合

A. 效率目标~||~公平目标~||~合法目标~||~保障目标

A. 以高层为起点，由企业的上级机构或董事会对其直属下级进行考评~||~以基层为起点，由基层部门的领导对其直属下级进行考评~||~在上层考评的基础上，对各个中层部门进行考评~||~在基层考评的基础上，对各个中层部门进行考评~||~完成逐级考评之后，由企业的上级机构或董事会对企业高层领导进行考评

A. 允许员工参加培训~||~关心培训的进展和结果~||~给员工提供培训应用机会~||~作为培训的指导者

A. 适当理由~||~适度合理~||~集权与分权相结合~||~权变原则

A. 其核心和宗旨是把企业经营者的利益同本企业职工的利益相分离，以确保资产所有者的利益~||~能够从工资制度上突出经营者的重要地位，增强经营者的责任感，强化责任、生产经营成果和应得利益的一致性~||~能够较好地体现企业经营者的工作特点。企业一般以一年作为一个生产经营周期，因此，以年度为单位考核确定经营者的收入水平，能够更好地将收入与业绩联系起来，使其收入较充分地体现付出的劳动和经营的业绩~||~使经营者的收入公开化、规范化。实行年薪制以后，经营者的收入由其年薪主管部门确定，并经过考核、审计等严格的程序后再行支付~||~经营者按年薪取得收入后，除了按法律法规的规定享受社会保险、福利和住房等待遇外，不得再获取企业内部的工资、奖金、津贴、补贴等其他收入

A. 家庭问题~||~经济问题~||~生活条件~||~员工个性特点~||~人际关系

A. 整体性~||~目的性~||~范围特定性~||~相关性~||~环境适应性

A. 个人目标与组织目标~||~努力目标与组织目标~||~努力目标与集体目标~||~个人目标与集体目标

A. 约定终止条件~||~因故终止条件~||~法定终止条件~||~自然终止条件

A. 意思机关~||~权力机关~||~执行机关~||~监察机关

A. 128~||~140~||~160~||~260

A. 列出联想元素~||~进行联想和判断~||~进行可行性分析~||~摘取有意义的联想

A. 主体~||~客体~||~权力~||~资本

A. 企业集团是由多个法人企业组成的企业联合体~||~企业集团是以产权为主要联结纽带~||~企业集团是以分公司为主体~||~企业集团是以母子公司为主体~||~企业集团具有多层次结构

A. 任务繁重时，要求下属无条件服从公司安排~||~下属工作出错时，上司要给予严厉的处罚~||~关心下属的成长，遵守与下属约定的事项~||~既要平等待人，更要特别关照有潜力的下属

A. 培训的规划~||~培训的实施~||~培训需求分析~||~培训体系建立~||~培训成效的测定与衡量

A. 团队建设~||~向外配置的辅助培训~||~合并公司的方法和程序~||~培养员工的创新能力~||~搜寻岗位、获取工作的技能培训

A. 方向性~||~指导性~||~时空性~||~规划性~||~控制性~||~整体性

A. 产品市场~||~劳动力市场~||~资源市场~||~企业组织