A. 运用情境~||~主体~||~获得方式~||~内涵的大小

A. 发展型~||~限制型~||~衰退型~||~学习型

A. 企业战略准备~||~企业发展战略~||~企业发展目标~||~企业发展条件

A. 工作分析是绩效指标设定的基础~||~员工的培训需求大致有两个来源:绩效管理和薪酬管理~||~可以运用人员素质测评法和绩效考评技术测量评定员工~||~应尽可能使绩效考评体系与报酬升降之间建立比较直接的关系

A. 企业发展目标~||~企业发展条件~||~企业发展要求~||~企业发展方向

A. 股东大会~||~董事会~||~经理班子~||~监事会

A. 人力资本~||~人力资产~||~信息资本~||~组织资本

A. 财富~||~声望~||~职业~||~受教育程度

A. 上级考评~||~自我考评~||~同级考评~||~下级考评

A. 评分比较困难~||~被试能力受到口头表达能力的限制~||~被试之间的互动也会影响部分被试的表现~||~试题的行业性和专业性会影响被试的发挥~||~测试试题的编写、实施和评分的投入较大

A. 帕森斯~||~马克思~||~亨利~||~韦伯

A. 政府与劳务市场的健全程度~||~工会组织的作用~||~劳动职介市场的完善程度~||~政府劳动法律法规的健全程度~||~劳动力市场的完善程度

A. 有计划的~||~有目的~||~实施~||~实行

A. 工作训练~||~强化训练~||~学习训练~||~技能训练

A. 工资率的变动与劳动生产率的提高息息相关~||~劳动关系双方共同决定劳动条件是经济运行规律得以发挥作用的形式~||~劳动立法规定的促进产业民主的规范也不过是对经济运行规律认识的结果~||~工资和生产劳动力的过盛造成劳动率或生产力的变化

A. 同意员工参加培训~||~与员工面谈，了解员工的培训感受~||~重新安排工作计划，让员工有时间参加培训~||~作为培训指导者参加培训计划，促进培训成果的转移~||~和员工共同制定培训目标，提出要解决的问题，随时了解培训的进度

A. 企业集团的市场营销战略~||~财务战略~||~信息战略~||~研究与开发战略~||~整体环境条件

A. 仲裁委员会应当自收到集体劳动争议申诉书之日起3日内作出受理或不予受理的决定~||~劳动争议仲裁庭为特别合议仲裁庭.由3人以上的单数仲裁员组成~||~劳动者一方当事人应当推举代表参加仲裁活动.代表人数由仲裁委员会确定~||~影响范围大的集体劳动争议案件.县级仲裁委员会认为有必要.可以将集体劳动争议报请市(地、州、盟)仲裁委员会处理；仲裁委员会在作出受理决定的同时.组成特别仲裁庭.以通知书或布告形式通知当事人；决定不予受理的.应当说明理由~||~集体劳动争议应自组成仲裁庭之日起15日内结束.需要延期的.延长期限不得超过15日

A. 产品质量低下~||~产品、服务市场需求萎缩~||~劳动力市场要求工资过高时~||~高校的大规模扩招

A. 员工因工负伤、残废、死亡保险~||~员工非因工负伤、残废、死亡保险~||~员工的医疗保险~||~员工养老保险~||~员工生育保险