A. 能充分调动员工生产积极性~||~自下而上推动~||~采用外延扩大再生产的模式~||~注重人的潜在能力的开发

A. 越大~||~不变~||~越小~||~越高

A. 用人单位~||~劳动者~||~用人单位和劳动者~||~以上都不对

A. 决策与计划能力~||~统计与预测能力~||~分析与沟通能力~||~解决问题能力~||~团队合作能力

A. 突发性~||~群体性~||~不可预防性~||~社会影响性~||~对员工安全危害性

A. 工作指导法~||~特别任务法~||~工作轮换法~||~现场培训法

A. 基础性培训~||~特定性培训~||~适应性培训~||~非个性化培训

A. 股票在未来可以兑现~||~可以通过赠与、奖励等方式获得~||~期股既有激励作用，又有约束作用~||~适用范围较大~||~只限于管理人员

A. 对新员工的第一次正面的实绩考察与测评~||~尽早向新员工分配由其负责的、有意义的工作~||~组织与新员工都不能完全相信彼此交换的信息，造成心理上的隔阂~||~将相互接纳过程中建立起来的心理契约固化~||~掌握下属的真实期望和要求，听取下属的意见和建议

A. 结构形式的不同~||~建立思路的不同~||~组织方式不同~||~主体形式不同~||~岗位要求不同

A. 提升员工职业生活质量~||~注重员工的劳动安全卫生和身体健康~||~保证公平公正~||~支撑企业日常经营生产~||~关注生产

A. 财务、客户、内部流程、学习与成长~||~财务、美誉度、内部流程、适应能力~||~战略、客户、内部流程、学习与成长~||~战略、美誉度、内部流程、适应能力

A. 3~||~4~||~5~||~12

A. 系统~||~要素~||~结构~||~步骤~||~功能

A. 建立控制系统~||~监控效益~||~评估偏差~||~控制偏差~||~纠正偏差

A. 用人单位~||~劳动行政部门~||~劳动者个人~||~劳动者团体

A. 官僚式+市场式~||~发展式+市场式~||~家族式+市场式~||~市场发展式

A. 以员工实际绩效为依据的晋升策略~||~以员工工作为依据的晋升策略~||~以员工竞争能力为依据的晋升策略~||~以员工综合实力为依据的晋升策略

A. 效价~||~愿望~||~期望~||~工具

A. 无意想象~||~再造型想象~||~创造型想象~||~幻想型想象