A. 全面掌握各类员工的知识、技能等方面素质的状况~||~确立企业员工培训开发的总目标和总任务~||~初步拟订企业员工的培训开发规划草案~||~将企业培训开发规划的目标和要求落到实处~||~人力资源管理部门应当对各个部门的培训开发年度计划进行审核

A. 纲领性~||~应变性~||~竞争性~||~风险性

A. 政府~||~集体~||~工会~||~官方

A. 工作职权扩大~||~配置新的办公设备~||~提高岗位适合度~||~职位获得提升

A. 生理症状~||~心理症状~||~行为症状~||~不适应症~||~厌烦工作症

A. 创造型、复合型注册会计师~||~注册经济会计师~||~注册管理会计师~||~财务总监

A. 事故潜伏期~||~慢性危险期~||~事故爆发期~||~事故维持期~||~事故消解期

A. 爱国守法、诚信敬业、办事公道、崇尚科学、服务人民~||~遵纪守法、民主科学、公道正派、联系群众、奉献社会~||~爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会~||~爱岗敬业、团结协作、以人为本、全面协调、持续发展

A. 集体主义~||~为人民服务~||~爱国主义~||~科学发展观

A. 职位配置~||~岗位能力模型~||~培训需求~||~薪酬管理

A. 规模经济的优势~||~分工协作的优势~||~集团的“舰队”优势~||~“垄断”优势~||~迅速扩大组织规模的优势

A. 使员工发现自己的缺点，并促使其改正~||~使员工知道别人怎样看待他的工作~||~使员工能够无拘无束地讲述自己的才干~||~使员工讲出自己所遇到的困难及愿望~||~消除组织内可能存在的误解

A. 组织建设保障~||~工会干部保护~||~工会经费保障~||~工会组织~||~工会权能

A. 企业经营战略~||~组织文化和价值观~||~环境特点~||~外部的竞争压力~||~员工个人的需要

A. 厂容厂貌~||~人际关系~||~群体意识~||~企业领导体制~||~生产经营管理制度

A. 新进入本行业者的威胁~||~产业内部现有公司的竞争~||~替代性产品或服务的威胁~||~购买者的谈判条件和实力~||~供应商的谈判条件和实力

A. 传统人事管理由萌芽到成长迅速发展的阶段~||~现代人力资源管理替代传统人事管理的阶段~||~传统人事管理与现代人力资源管理的差异性~||~现代人力资源管理由初阶向高阶发展的阶段

A. 在整个经济社会中，不论是产品市场还是要素市场均是完全自由竞争的市场，价格和工资不由政府或串通的协议操纵~||~假定每种生产资源的数量是已知的，顾客的爱好或者工艺的状态都没有发生变化，即年年都是用相同的方法生产出同等数量的相同产品~||~假定资本设备的数量是固定不变的，但是这些设备的形式可以改变，可以与可能得到的任何数量的劳动力最有效地配合~||~假定工人可以相互调配，并且具有同样的效率，也就是说，完全没有分工，对同行业的工人只有单一的工资率，而不是多标准的工资率~||~劳动和资本是两个重要的生产要素，每个要素的实际贡献按其投入的量的多少而变动，并且呈边际收益递减的趋势

A. 对企业老员工十分有利~||~不利于调动年资浅但能力强t业绩好、贡献大的员工的积极性~||~具有公平性、公正性~||~很可能使庸者上能者下~||~容易引发新老员工之间的对立和冲突，造成组织的不团结、不协调，涣散员工斗志

A. 对工作地的供应服务和组织的状况~||~操作者的技术水平、经验和技能~||~劳动者在一定工作时间内的工作负荷程度~||~整个生产周期和产品总劳动量~||~劳动环境和生产条件对操作者的影响