A. 国际劳工组织委员会~||~国际劳工局~||~国际劳工监察委员会~||~国际劳工监理委员会

A. 《劳动法》~||~《劳动争议调解仲裁法》~||~《劳动合同法》~||~《企业劳动争议处理条例》

A. 培训动机~||~知识广泛~||~职能特点~||~文化水平~||~基本技能

A. 劳动简单化~||~劳动专业化~||~劳动连续化~||~劳动个性化

A. 基本工资~||~绩效工资~||~激励工资~||~员工保险福利

A. 责任感~||~判断力~||~企划力~||~积极性~||~创新能力

A. 首先要进行的是高层访谈~||~需要对行为事件访谈报告的内容进行编码并分析~||~要遵循“不重叠、能区分、易理解”的建模原则~||~应保留优秀组和普通组的共性，去除两组的差异特征~||~除了寻找胜任特征的能力指标，还要对各种能力作出等级和含义的界定

A. 决策能力~||~分析能力~||~计划能力~||~机械推理能力~||~抽象推理能力

A. 吸引策略~||~投资策略~||~参与策略~||~控制策略

A. 企业成立一个专门的员工持股信托基金会~||~基金会由企业全面担保~||~基金会贷款认购企业股票~||~员工离职时股票作废

A. 学业成就测试~||~职业兴趣测试~||~职业能力测试~||~职业人格测试~||~技射测试

A. 工资项目~||~涉及到员工利益的社会保险费用及其他相关的资金项目~||~其他项目~||~员工住房基金~||~失业保险费

A. 母公司~||~子公司~||~其他成员企业~||~核心成员

A. 同样困难~||~相对容易~||~非常困难~||~同样容易

A. 启发联想法~||~智力激励法~||~设问检查法~||~技术能力法

A. 潜质~||~能力素质~||~态度行为~||~员工业绩

A. 关注市场，对其他公司的产品抱有极大的兴趣~||~以传教士般的热情执着地打动客户~||~乐于思考，让客户更贴近产品~||~关注公司的长期目标，把握自己努力的方向

A. 出现了专门的人力资源管理部门~||~人作为资源对组织而言越来越重要~||~将人力资源管理与企业战略联系起来~||~确保人力资源能够满足企业发展需要

A. 任务～指标~||~任务一职责~||~任务一部门~||~任务一员工

A. 半年~||~一年~||~两年~||~五年