A. 雷特~||~欧文~||~梅奥~||~韦奥尔

A. 胜任特征只针对个体~||~胜任特征是可衡量的~||~胜任特征具备可比较性~||~胜任特征是对工作的基本要求~||~胜任特征包括知识技能、社会角色、自我概念和认知

A. 敬业度高的员工比敬业度低的员工的工作效率高4～9倍~||~敬业度这一概念是著名学者马克思•韦伯提出来的~||~敬业状况取决于从业人员所从事的职业状况，不受所在企业的影响~||~敬业是一种心理活动，外在表现一般并不反映人们的敬业程度

A. 20%~||~30%~||~40%~||~50%

A. 冥想~||~结合案例分析~||~遵循逻辑原则~||~提高熟练程度~||~限定思考的时间

A. 建立目标体系~||~组织实施~||~考评结果~||~新的循环

A. 会享受吃、喝、玩、乐所带来的乐趣~||~一切从自身利益出发~||~把追求个人享受和感官快乐作为人生的目的~||~刺激消费、拉动内需的现实需要

A. 确定立法主题~||~形成拟议草案~||~落实调查内容~||~初稿确定~||~审议通过

A. 效度~||~常模~||~方差~||~离散度

A. 单个特征指标~||~多个特征指标~||~一组特征指标~||~多组特征指标~||~集群特征指标

A. 管理人员~||~董事长~||~监事会~||~直线经理

A. 加工整理~||~自由畅谈~||~明确问题~||~热身活动~||~准备阶段

A. 增加员工的工作压力~||~减低员工流失率~||~增加对管理人员的监控~||~吸纳高素质人才~||~提高员工对企业的认同感

A. 题目~||~施测过程~||~解释~||~施测对象

A. 双重职业路径~||~网状职业生涯路径~||~横向职业路径~||~传统职业生涯路径

A. 强迫或强制劳动公约~||~准予最低就业年龄公约~||~同酬公约~||~就业和职业歧视公约

A. 分支战略~||~关键绩效指标~||~战略性衡量项目~||~目标行动方案

A. 绩效考评必须定期进行~||~绩效考评是一个过程，不是简单的行为~||~绩效考评的出发点和终点都是企业整体绩效~||~绩效考评与企业的发展战略、组织构架和人力资源管理息息相关

A. 将培训开发作为一种目的~||~将培训开发作为一种动态系统~||~将培训开发作为一种常态系统~||~培训开发系统总是与组织的其他系统发生相互作用~||~培训开发是一组孤立的方法、步骤、程序

A. 个人在账外暗中收受回扣的，以受贿论处~||~经营者销售商品，可以以明示方式给予对方折扣~||~中间人接收佣金的，根据情况确定是否入账~||~经营者在商品交易中不得向对方单位或者其个人附赠现金