A. 一次量化~||~二次量化~||~模糊量化~||~类别量化

A. 岗前培训~||~在岗培训~||~离岗培训~||~业余自学

A. 计划体系~||~决策体系~||~目标体系~||~营销体系

A. 指劳务派遣单位与接受单位签订劳务派遣协议，由劳务派遣单位招用雇员并派遣该劳动者到接受单位工作，劳动者和劳务派遣机构从中获得收入的经济活动~||~是一种典型的非正规就业方式~||~被派遣劳动者只与劳务派遣机构形成劳动关系~||~本质特征是雇用和使用相分离

A. 低于~||~等于~||~高于~||~相当于

A. 按原来的方案确定素~||~按调整后的方案确定~||~因人而异，区别考虑~||~继续修改

A. 培训内容制定~||~培训环境监测~||~培训活动参与状况监测~||~培训机构和培训人员监测~||~培训进度与中间效果监测

A. 市场因素~||~所属行业~||~生活费用~||~企业规模~||~物价水平

A. 不会给受训者带来太大压力~||~使得评估结论更具有说服力~||~简便易行不需投入过多成本~||~在数据和事实的基础上做出判断，客观性较强~||~可将评估结论与最初计划比较核对，易发现问题

A. 企业的支付标准~||~各自所占的比例~||~企业的薪酬水平~||~福利项目

A. 员工在达到国家规定的退休年龄时，可以从本人企业年金个人账户中一次性或定期领取企业年金~||~员工未达到国家规定的退休年龄的，也可以从个人账户中提前提取资金~||~员工或退休人员死亡后，其企业年金个人账户余额由其指定的受益人或法定继承人定期领取~||~出境定居人员的企业年金个人账户资金，可根据本人要求一次性支付给本人~||~出境定居人员的企业年金个人账户资金不再有效，不可以领取

A. 考评的应用开发技巧~||~沟通技巧~||~考评实施技巧~||~总结和反馈评价结果的方法

A. 抓好上司的职业道德建设，一切职业道德建设都搞上去了~||~职业道德的本质是说教，说教要形式多样，并符合教育的规律~||~员工个人的职业道德表现要与其利益挂钩~||~职业道德建设要同完善职业道德监督机制相结合

A. 合理的决策标准~||~有效的信息系统~||~系统的决策观念~||~科学的决策程序~||~决策方法科学化

A. 结构性要素~||~行为环境要素~||~测评指标要素~||~工作绩效要素

A. 文明礼貌是企业形象的核心与关键~||~企业形象的本质是企业的环境卫生和企业员工的服饰状况~||~企业形象是社会公众和企业员工对企业的整体印象和评价~||~通过持久、大规模的媒体宣传，就能树立起企业形象

A. 因素分解法~||~因素比较法~||~排序法~||~评分法

A. 类别量表~||~等距量表~||~位次量表~||~等比量表~||~比率量表

A. 商业贿赂中的所谓财物包括促销费、佣金等，但不包括咨询费~||~以旅游、考察等名义给予对方资助可以算作商业贿赂范围~||~经营者在销售商品，可以以明示方式给予对方折扣，同时须如实入账~||~经营者在销售或者购买商品时使用佣金，一律界定为贿赂行为