A. 自然资源~||~人力资源~||~矿产资源

A. 个体差异原理~||~工作差异原理~||~人岗匹配原理~||~环境差异原理

A. 晋升条件~||~晋升比例~||~晋升时间~||~晋升路径

A. 互利双赢~||~发展生产力~||~维护公平~||~为人民服务

A. 0~||~0.5~||~1~||~0或1

A. 有利于工作绩效的促进~||~支持扁平型组织结构~||~有利于工作岗位变动~||~能引导员工自我提高~||~有利于管理人员的角色转变

A. 数据排列法~||~频率分析法~||~回归分析法~||~离散分析法~||~图表分析

A. 制定面试指南~||~准备面试问题~||~确定评估方式~||~培训面试考官~||~统计面试结果

A. 明确性~||~时效性~||~可测性~||~关键性

A. 以“挣钱光荣”为人生信念~||~对金线充满虔诚与恭敬的特殊情感~||~以金钱为人生目的和以金钱为是非标准的价值观~||~无节制消费的生活方式

A. 行为测量~||~心理测量~||~物理测验~||~情商测验

A. 人力资源主管~||~技术研发人员~||~销售部门经理~||~公关部门经理

A. 岗位与岗位之间相匹配~||~员工与员工之间相匹配~||~工作报酬与员工贡献相匹配~||~工作要求与员工素质相匹配~||~工作报酬与员工学历相匹配

A. 结果性效标~||~特征性效标~||~行为性效标~||~品质性效标

A. 帅气靓丽的年轻人~||~经验丰富的老同志~||~学识渊博的人~||~人品端正的人

A. 方便易行~||~几乎不要耗费额外的时间和资源~||~容易将评估的结论用书面的形式表现出来~||~减少了一般评估给受训者带来的紧张不安‘~||~增强了信息资料的真实性和评估结论的客观性

A. 培训预算~||~培训经费~||~培训设施~||~培训基地

A. 背景性问题~||~知识性问题~||~思维性问题~||~压力性问题

A. 公文筐测验~||~案例分析~||~控制力测验~||~管理游戏~||~无领导小组讨论