证券从业资格

1.在素质能力测评中，最常使用的差异量数是（）。

单选题

A. 平均数~||~中位数~||~标准误~||~标准差

2.简述制定企业各类人员规划的基本程序。

填空题

3.（）不属于人力资源组织开发的方法。

单选题

A. 格雷纳模式~||~美国模式~||~莱维特模式~||~利温模式

4.天气预报说"明天白天，晴、风力一、二级"，几位朋友邀你第二天外出游览，当大家正兴致勃勃地玩耍时，突然天降大雨。你会（）

单选题

A. 谴责天气预报不准确~||~诅咒天公捉弄人~||~责备自己决策错误~||~觉得雨中游历别有情趣

5.组织结构变革常招致各方面的抵制和反对，人们反对变革的根本原因在于（）。

多选题

A. 改革方式太过于激烈~||~生产经营情况更加恶化~||~改革使他们失去了工作的安全感~||~一部分员工与领导因循守旧~||~改革冲击他们已习惯的工作方法

6.以下属于面试中背景性问题的是（）。

多选题

A. 个人兴趣~||~家庭情况~||~法律常识~||~工作经历~||~遗传病史

7.劳动力市场工资指导价位的形式为（）

多选题

A. 小时工资收入~||~日工资收入~||~月工资收入~||~季度工资收入~||~年工资收入

8.劳动力供给弹性分为（）。

多选题

A. 供给无弹性~||~供给有限弹性~||~单位供给弹性~||~供给富有弹性~||~供给缺乏弹性

9.劳动定额法属于（）的绩效考评方法。

单选题

A. 品质导向型~||~结果导向型~||~行为导向型~||~综合型

10.（）属于劳动争议仲裁的原则之一。

单选题

A. 平等自愿~||~一次裁决~||~公平公正~||~二次裁决

11.（）不是员工素质测评结果的分析方法。

单选题

A. 要素分析法~||~曲线分析法~||~综合分析法~||~岗位分析法

12.教师连续提问两个学生都不能回答某个问题。而第三个学生则对问题进行了分析和解释。尽管他的回答并不完全正确，可是教师还是会认为第三个学生更出色些，这种现象属于（）。

单选题

A. 首因效应~||~光环效应~||~投射效应~||~对比效应

13.人力资源预测的局限性包括（）

多选题

A. 预测方法不精密~||~企业内部的抵制~||~预测的代价高昂~||~知识水平的局限~||~环境的不确定性

14.岗位规范的内容中，岗位劳动规则包括（）。

多选题

A. 时间规则~||~组织规则~||~岗位规则~||~协作规则~||~培训规则

15.以下关于劳动争议的说法正确的是（）。

单选题

A. 只有存在劳动关系的情况下才会发生利益争议~||~是否遵循法律规范和合同规范是劳动争议的实质~||~劳动争议产生的直接原因是劳动关系主体的利益冲突~||~不存在劳动关系的劳动者可能成为劳动争议的当事人

16.实现员工培训规划各项目标的重要保障是（）

单选题

A. 规划的实施~||~培训的方法~||~培训的费用~||~培训的目标

17.作为从业人员，要做到爱护公物的要求，应注意把握的原则有（）

多选题

A. 强化爱护公物意识~||~对公物要爱护使用~||~不占用公物~||~善于利用公物

18.管理人员定员的方法是（）

单选题

A. 设备定员法~||~效率定员法~||~职责定员法

19.（）是指预定的战略目标或标准，是战略控制的依据。

单选题

A. 战略测评标准~||~战略实施标准~||~战略评价标准~||~战略计划标准

20.人力资源创新能力的配置包括能岗配置与（）配置两个方面。

单选题

A. 因人定岗~||~按能配岗~||~能力组合~||~能力大小