A. 是一种目标管理方法~||~可有效提高工作效率~||~将PDCA周期压缩至一周时间~||~可提高工作有效性和及时性~||~是一种静态、固化的绩效考评方法

A. 用于选拔员工，重点挑选具有胜任岗位所必需的能力或潜力的员工~||~用于培训诊断，重点分析员工优劣势，明确员工需要加强的方面，为培训提供参考依据~||~用于绩效考核，重点分析员工的工作效率与工作成果，为考核工作提供依据~||~用于员工技能发展，在培训诊断的基础上，改善、提高其能力

A. 趋势外推法~||~人员比率法~||~回归分析法~||~转换比率法

A. 成果~||~工作~||~关系~||~人物

A. 准备阶段~||~实施阶段~||~调整阶段~||~评估阶段

A. 感情承诺~||~继续承诺~||~组织承诺~||~组织承诺成果

A. 制定面试指南~||~准备面试问题~||~确定评估方式~||~培训面试考官~||~统计面试结果

A. 人力资本具有创造性~||~人力资本具有时效性~||~人力资本具有累积性~||~人力资本具有收益性~||~人力资本具有个体差异性

A. 考评有客观依据~||~缺乏量化的考评标准~||~可以用于考评团队绩效~||~受考评者主观因素的制约和影响~||~利用同一标准衡量所有员工的工作绩效

A. 工作干劲越大~||~潜能发挥得越充分~||~越容易产生这山望着那山高的心态~||~越是难以管理

A. 教学形式~||~教学目标~||~课程设置~||~教学环节~||~教学时间安排

A. 有一个明确的决策目标~||~存在两个以上可供选择的方案~||~可测算出种种自然状态发生的客观概率~||~可测算出不同方案在不同自然状态下的损益值~||~存在着不以决策人意志为转移的各种自然状态

A. 劳动效率~||~直接成本~||~专利项数~||~间接成本~||~质量要求

A. 成本使用~||~收支预算~||~资金分配~||~投入产出

A. 表中没设立绝对零点~||~可以进行四则运算~||~测量水平最高的量表~||~可以用几何平均数~||~采用的统计方法单一

A. 15日~||~30日~||~45日~||~60日

A. 中期培训规划的时间跨度一般为1～2年~||~是长期规划之外的计划~||~是可有可无的计划~||~与长期培训规划相比，中期培训规划的目标更加具体，不确定因素相对减少

A. 强制分配法~||~强迫选择法~||~成对比较法~||~直接指标法

A. ②③①④~||~③①②④~||~②①③④~||~①②③④

A. 培训单位~||~学员的单位主管~||~培训教师~||~学员的直接主管