首页>题库>管理师(国家二级)
1.劳动的调整对象()
多选题A. 所有与劳动有关系的社会关系~||~劳动关系~||~与劳动关系有密切联系的其他社会关系~||~由各种劳动关系而发生的关系
2.行为描述面试的要素包括()
多选题A. 过程~||~情境~||~目标~||~行动~||~结果
3.( )是组织设计的最基本的原则。
单选题A. 专业分工与协作原则~||~任务与目标原则~||~有效管理幅度原则~||~集权与分权原则
4.甑选程序中不包括的是()
单选题A. 填写申请表~||~职位安排~||~寻找候选人
5.员正素质测评中,常用测评结果的分析方法有()。
多选题A. 要素分析法~||~相关分析法~||~综合分析法~||~曲线分析法~||~直线分析法
6.对员工培训的绩效成果进行评估时,评估方法包括()。
多选题A. 态度调查~||~原始记录~||~现场观察~||~定额标准~||~统计日报
7.关于职业纪律,从业人员的正确认识有( )
多选题A. 职业纪律是强制性与自觉性的统一~||~职业纪律是要求从业人员人人遵守的一种行为规范~||~遵守职业纪律,很重要的方面是按照操作规程开展工作~||~遵守纪律虽然重要,但往往也抑制了人们的创造性
8.()具有“对事不对人”这一特点。
单选题A. 岗位分级~||~岗位分类~||~品位分级~||~品位分类
9.工资集体协商的内容包括()
多选题A. 工资协议的期限~||~工资支付办法~||~职工年度平均工资水平及其调整幅度~||~变更、解除工资协议的程序~||~工资协议的违约责任
10.非正式绩效沟通的最大优点在于它的()
单选题A. 随意性~||~及时性~||~开放性~||~真实性
11.岗位评价的要素计点法中,制定岗位点值方案的最后一步是编写()。
单选题A. 薪酬计划表~||~工作说明书~||~岗位分析手册~||~岗位评价指导手册
12.关于入职培训,表述错误的是()。
单选题A. 较少考虑新员工之间的个体差异~||~使任职者具备合格员工的所有条件~||~培训活动中应强调员工对于公司的重要性~||~让员工学习新的工作准则和有效的工作行为
13.绩效考评的()不是由考评者的主观性带来的。,
单选题A. 晕轮误差~||~自我中心效应~||~分布误差~||~评价标准误差
14.下列关于员工激励的说法,不正确是()。
单选题A. 任何一种激励方法都不是万能的~||~对员工的激励不一定达到满意效果~||~员工对激励做出的反应需要一定时间~||~对员工的激励一定会产生直接反应
15.确定工作产出的基本原则包括()
多选题A. 比较分析原则~||~不断优化原则~||~客户导向原则~||~设定权重原则~||~结果优先原则
16.在培训中,先由教师综合介绍一些基本概念与原理,然后围绕某一专题进行讨论的培训方式,是()。
单选题A. 讲授法~||~研讨法~||~角色扮演法~||~案例分析法
17.()不属于静态的组织设计理论的研究内容。
单选题A. 管理行为规范~||~权、责结构~||~组织信息控制~||~部门划分的形式和结构
18.招聘中运用评价中心技术频率最高的是()
单选题A. 管理游戏~||~公文处理~||~案例分析
19.职业纪律的普遍适用性是()
单选题A. 职业纪律与人情水火不容~||~领导可以用职业纪律规范处罚一切违反职业纪律的行为~||~在职业纪律面前,人人平等~||~全心全意为企业着想做事
20.在下列选项中,不属于绩效考评指标体系的设计原则的是()
单选题A. 明确性~||~时效性~||~可测性~||~关键性
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