A. 选择范围较大~||~带来全新理念~||~提高培训档次~||~易于控制培训~||~易于营造气氛

A. 长度~||~宽度~||~层次数目~||~多重性

A. 企业之间相互调查~||~问卷调查、~||~委托中介机构调查~||~访谈调查

A. 案例研究法~||~头脑风暴法~||~模拟训练法~||~敏感性训练法~||~管理者训练法

A. 工人~||~企业法定代表人~||~总工程师~||~分管安全卫生的负责人

A. 观察法~||~重点团队分析法~||~问卷调查法~||~工作任务分析法

A. 各种职能的性质及类别~||~员工与岗位之间是否匹配~||~哪些是决定企业经营的关键性职能~||~内外环境变化引起的企业经营战略和目标的改变

A. 别人待自己不公平~||~别人不愿意和自己交往~||~大家很关照自己~||~高兴的事儿总会感染自己

A. 态度调查~||~原始记录~||~现场观察~||~定额标准~||~统计日报

A. 高线~||~预警线~||~低线~||~基准线~||~下线

A. 有一个明确的决策目标~||~存在两个以上可供选择的方案~||~可测算出种种自然状态发生的客观概率~||~可测算出不同方案在不同自然状态下的损益值~||~存在着不以决策人意志为转移的各种自然状态

A. 照明与色彩~||~噪声~||~温度和湿度~||~绿化~||~办公桌

A. 管理行为规范~||~权、责结构~||~组织信息控制~||~部门划分的形式和结构

A. 劳动效率~||~直接成本~||~专利项数~||~间接成本~||~质量要求

A. 分包~||~特许经营~||~卖断~||~低成本

A. 各种职能的性质及类别~||~员工与岗位之问是否匹配~||~哪些是决定企业经营的关键性职能~||~某个部门应同哪些单位和个人有关联~||~内外环境变化引起企业经营战略和目标的改变

A. 实现组织间的相互协调~||~实现组织管理的系统化~||~解决部门内部的分工问题~||~解决结构分化时的分散倾向~||~保证企业生产经营活动的正常运行

A. 课程内容设计~||~教学模式设计~||~课程教材设计~||~课程评估设计~||~课程实施设计

A. 心理技术~||~FRC技术~||~投射技术~||~问卷技术