首页>题库>管理师(国家二级)
1.在培训效果的层级体系中,行为评估的评估内容是()。
单选题A. 受训者在工作中态度、行为方式的变化和改进~||~受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获~||~受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩~||~受训者对培训项目的主观感觉或满意程度如何
2.()素质测评的目的是了解员工素质现状或查找问题根源。
单选题A. 选拔性~||~考核性~||~开发性~||~诊断性
3.以下关于劳动争议的说法,正确的有( )
多选题A. 劳动争议的内容是特定的~||~劳动争议的当事人是特定的~||~劳动争议有特定的表现形式~||~劳动争议影响范围局限在争议主体之间~||~劳动争议虽然影响范围大,但不会造成严重影响
4.处理员工与领导之间关系的正确做法有()。
多选题A. 严格遵守企业各项规章制度,不给领导惹麻烦~||~一切按领导要求行事~||~信任领导,维护领导权威~||~如果领导对自己批评确实有错,那么应立即澄清
5.被派遣劳动者与用工单位的劳动争议。由()所在地劳动争议仲裁委员会管辖。
单选题A. 劳务派遣单位~||~被派遣劳动者~||~用工单位~||~劳动合同约定
6.企业的总体战略中,进人战略不包括()
单选题A. 购并战略~||~内部创业战略~||~合资战略~||~多样化发展战略
7.主张集体奖,而不主张个人奖。这是哪种假设的思想?()
单选题A. “经济人”假设~||~“社会人”假设~||~“自我实现的人”假设~||~“复杂人”假设
8.员工素质测评的基本原理不包括()。
多选题A. 个体差异原理~||~同素异构原理~||~工作差异原理~||~系统优化原理~||~人岗匹配原理
9.团体劳动争议的主要特点不包括()。
单选题A. 争议主体的团体性~||~争议内容的特定性~||~争议影响的广泛性~||~争议的集中性
10.在绩效管理实施过程中,最直接影响绩效评价质量和效果的人员是()。
单选题A. 高层领导~||~一般员工~||~直接上级/主管~||~人力资源部人员
11.作为从业人员,要做到爱护公物的要求,应注意把握的原则有()
多选题A. 强化爱护公物意识~||~对公物要爱护使用~||~不占用公物~||~善于利用公物
12.现代人力资源管理学的三大基石不包括()。
单选题A. 定编定岗定员定额~||~员工的绩效管理~||~员工的引进与培养~||~员工的技能开发
13.对培训进行结果评估的具体方法有()。
多选题A. 360度评估~||~离职率分析~||~电话访谈法~||~缺勤率分析~||~成本效益分析
14.()与缺勤率和流动率呈负相关
单选题A. 组织效率~||~组织承诺~||~工作绩效~||~工作分析
15.我国的企业基本用工形式是()
单选题A. 劳务派遣用工~||~临时性用工~||~聘任制用工~||~劳动合同用工
16.在培训评估中,心得报告与文章发表可以用来进行()。
单选题A. 反应评估~||~学习评估~||~行为评估~||~结果评估
17.一般情况下,考评时间要与()相协调,以定期提薪和奖金分配为目的的绩效考评总是定期进行的,而且与企业的薪酬奖励制度的要求相适应、相配套。尚学优教育
多选题A. 考评目的~||~企业管理制度~||~考评期限~||~奖罚制度~||~激励发展
18.在同一类别的测评对象中,常常需要对其中诸素质测评对象进行深层次量化,其量化形式包括()。
多选题A. 等距量化~||~比例量化~||~类别量化~||~模糊量化~||~顺序量化
19.平衡计分卡的指标构成不包括()。
单选题A. 企业战略指标~||~财务指标~||~内部运营指标~||~客户指标
20.以人性为核心的人本管理的主体是何种基本要素?()
单选题A. 职工~||~环境~||~文化~||~价值观
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