A. 技术培训~||~咨询产品~||~质量三包~||~特种服务~||~提供零件

A. 规划的实施~||~培训的方法~||~培训的费用~||~培训的目标

A. 职务工资~||~提成工资~||~效益工资~||~岗位工资~||~技能工资

A. 计划体系~||~决策体系~||~目标体系~||~营销体系

A. 发达国家~||~发展中国家~||~市场经济国家~||~混合经济国家

A. 降低劳动管理成本~||~促进社会发展~||~促进就业~||~为强化劳动法制提供条件~||~满足外国组织驻华代表机构等特殊单位的需求

A. “经济人”假设~||~“社会人”假设~||~“自我实现的人”假设~||~“复杂人”假设

A. 不断沟通和交流~||~见什么人说什么活，绝不说批评的话~||~善于听取别人的意见和建议~||~把小矛盾化解在萌芽中

A. 促进企业和员工共同提高和发展~||~对企业绩效管理系统的全面诊断~||~把绩效结果的被使用情况告知员工~||~避免讨论人事晋升、绩效得分等

A. 职务分类~||~工作分类~||~职位分类~||~品位分类

A. 最低工资标准的确定~||~年度平均工资水平及其调整幅度~||~工资分配制度、工资标准和形式~||~工资协议的终止条件与违约责任

A. 以关系为中心~||~以成果为中心~||~以工作和任务为中心~||~以层次为中心

A. 工资协议~||~专项集体合同~||~要式合同~||~综合性集体合同

A. 认为工作是自己干出来的，没有必要请客~||~认为同事要求请客只是开个玩笑而已，没有必要当真~||~感谢大家对自己的帮助，口头上答应请客，但不一定兑现~||~顺势借这个机会请客，和大家共同聚一聚

A. 认为一定是张某怀疑自己划了他的车~||~认为张某的做法可以理解~||~建议张某报案，别指桑骂槐~||~离张某一家远一点

A. 提问问题的内容~||~提问的技巧~||~追问的技巧~||~面试的姿态~||~评价标准的掌握

A. 平均工资的增长低于劳动生产率的增长~||~要求企业按照指导线的水平给雇员增加工资~||~在工资的调控上由总量控制向水平控制转变~||~实施企业工资总额的增长低于经济效率的增长

A. 不去上大学~||~依然去上大学~||~先去工作，利用业余时间学习~||~想不好

A. 具有战略导向的牵引作用~||~是企业实施战略规划的重要工具~||~能够最大限度地激发员工的斗志~||~能够调动全员的积极性、主动性和创造性~||~是激励和约柬企业员工行为的一种新型机制