A. 团队管理能力~||~战略管理能力~||~成就需求~||~领导技能

A. 劳动争议仲裁制度~||~劳动争议调解委员会调解制度~||~劳动争议民事调解制度~||~劳动争议法律诉讼制度

A. 财务知识~||~观察能力~||~管理知识~||~管理能力

A. 选拔性测评~||~开发性测评~||~诊断性测评~||~考核性测评

A. 以劳务关系取代劳动关系~||~工作时间合理组织~||~不同工种、工艺阶段合理组织~||~工作场地供应服务~||~准备性和执行性工作合理组织

A. 明确员工现有技能与理想状态之间的差距~||~收集有关新岗位和现在岗位要求的数据~||~明确培训的要求，预测培训的潜在困难~||~选择测评工具，明确评估指标和标准

A. 组织内部~||~组织外部~||~管理人员~||~普通员工~||~高层经理

A. 多维立体组织结构~||~子公司与母公司~||~模拟分权组织结构~||~分公司与总公司~||~企业集团

A. 组织理论又被称作为广义的组织理论或大组织理论~||~组织设计理论被称作为狭义的组织理论或小组织理论，它主要研究企业组织结构的设计~||~组织运行的环境、目标、结构等属于组织设计理论的研究对象~||~组织理论的发展大致经历了古典组织理论、近代组织理论和现代组织理论三个阶段

A. 分布误差~||~自我中心效应~||~个人偏见~||~优先和近期效应~||~晕轮误差

A. 强调课程重点~||~提高学习效果~||~关注信息反馈~||~节约培训时间

A. 改善产品策略~||~快速掠取策略~||~快速渗透策略~||~缓慢掠取策略

A. 实务作业~||~个人报告~||~管理游戏~||~个人测验

A. 充分发挥薪酬的激励功能~||~对未来的薪酬总额进行预测~||~提高企业在市场上的竞争力~||~保证人工成本与企业经营状况之间恰当的比例关系

A. 它有效地运用密集性群体讨论的方式~||~它可以快速地诱发被评价者特定的行为~||~它可以用于选拔员工，也可以进行培训诊断~||~它可以用来判断被评价者所具有的个性特征~||~考官可以在现场临近观察并直接写出评定意见

A. 工作丰富化~||~工作满负荷~||~横向扩大工作~||~纵向扩大工作

A. 发达国家~||~发展中国家~||~市场经济国家~||~混合经济国家

A. 组织分析~||~任务分析~||~人员分析~||~前瞻性分析~||~人口统计学变量分析

A. 基础知识测验~||~专业知识测验~||~专业能力测验~||~外语考试~||~计算机考试

A. 这些事情是公司领导的职责，自己从不关心也不过问~||~假如有领导征求自己的意见时，会说出自己的观点~||~会时刻关注，但考虑某些因素，不会向领导们提出意见或建议~||~很关注，自己会主动提出意见或者建议