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管理师(国家2483道题

1.岗位分类总的原则是:以()为中心,从实际出发。

单选题

A. 事~||~人~||~工作~||~职位

2.节约成为社会共识,说明倡导和厉行节约已经远远超越所谓的个人喜好,而是受到职业道德甚至法律的严格限定,这一观点所阐述的是“节约”的()。

单选题

A. 时代表征性~||~社会规定性~||~价值差异性~||~法制强制性

3.岗位分析为企业员工的考核、晋升提供了()

单选题

A. 坚实基础~||~必要条件~||~基本依据~||~必要前提

4.在制定培训规划时。应在()之间进行综合平衡。

多选题

A. 培训项目与培训完成期限~||~培训费用与企业人工成本~||~企业正常生产与培训项目~||~培训费用与员工培训意愿~||~员工培训与个人职业生涯规划

5.在培训课程设计中,教师的()对培训效果起着至关重要的影响。

多选题

A. 教师的选配~||~教师能力的高低~||~教师的能力结构~||~教师的来源~||~教师的授课技巧

6.设计培训方案时,应考虑的主要培训参数有()

多选题

A. 培训对象~||~培养目标~||~培养内容~||~培养形式和方法~||~培养经费预算

7.企业对新录用的员工进行集中的培训,这种方式叫做。()

单选题

A. 岗前培训~||~在岗培训~||~离岗培训~||~业余自学

8.处理员工素质测评结果的常用数理统计方法,不包括()。

单选题

A. 集中趋势分析~||~综合分析~||~离散趋势分析~||~相关分析

9.为了提高企业培训的质量和水平,培训教师必须是某一课程内容的专家学者,由他们来组成课程组,执行“上课”的职能。()

判断题

10.下列选项中,不属于企业组织结构设计层级的是()

单选题

A. 操作层~||~决策层~||~执行层~||~监督层

11.员工素质测评的基本原理包括()。

多选题

A. 个体差异原理~||~企业差异原理~||~人岗匹配原理~||~行业趋同原理~||~工作差异原理

12.()是人力资源开发的最高目标。

单选题

A. 人的发展~||~社会发展~||~企业发展~||~组织发展

13.制定培训规划的步骤中,排序的结果是一份(),图中所有的学习活动、步骤都依次排列。

单选题

A. 树形图~||~学习流程图~||~工作流程图~||~任务分类表

14.“好吃懒做、唯利是图”,符合下面哪种思想假设?()

单选题

A. “经济人”假设~||~“社会人”假设~||~“自我实现的人”假设~||~“复杂人”假设

15.()是以及时处理事故,采取预防措施,总结经验,防止类似事件再次发生为目的制定的劳动安全卫生管理制度。

单选题

A. 安全生产责任制度~||~重大事故隐患管理制度~||~安全卫生认证制度~||~伤亡事故报告和处理制度

16.劳动权保障具体体现为().

多选题

A. 基本保护~||~平等就业权~||~全面保护~||~自由择业权~||~优先保护

17.()是指经济运行过程中繁荣与衰退的周期性交替0

单选题

A. 经济规律~||~经济交替~||~经济周期~||~经济变动

18.组织公正与报酬分配要求()。

多选题

A. 分配公平~||~程序公平~||~互动公平~||~法律公平~||~组织公平

19.敞开供应 劳动争议发生之日起()内提出仲裁申请

单选题

A. 一个月~||~一星期~||~60天~||~半年

20.影响销售渠道选择的因素有()。

多选题

A. 企业因素~||~市场因素~||~外交关系因素~||~国家法律约束~||~中间商的特性

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