A. 直接打断对方，然后陈述自己的观点~||~听完，然后直接说自己的观点~||~听完，先表示对对方某些观点的认可，再提出自己的不同观点~||~会下与对方沟通

A. 重大事故隐患分类~||~重大事故隐患报告~||~重大事故隐患处理~||~重大事故隐患预防~||~重大事故隐患整改措施

A. 教师选定~||~教学目标~||~教学形式~||~课程设置

A. 是管理者与员工双方沟通的过程~||~管理者将考核意见向员工传达的一个过程~||~是绩效考核之后不可或缺的一步~||~每时每刻都在发生作用

A. 人口的性别比例~||~劳动力的队伍结构~||~劳动力队伍的数量~||~劳动力队伍的质量~||~社会或本地区的人口规模

A. 谦虚谨慎，作风严谨，不盲目自大~||~选择最佳手段以达到职责最优化，并努力规避风险~||~小心翼翼，仔细认真，避免说错话、办错事~||~多向他人征求意见，按照多数人的意见办事

A. 择业信用~||~工作负责信用~||~岗位责任信用~||~离职信用

A. 最常用~||~最方便~||~最可靠~||~最便宜

A. 爱岗敬业~||~服务群众~||~奉献社会~||~艰苦奋斗

A. 在评价当前应聘者的表现时受前一个应聘者表现的影响~||~根据应聘者的某一优点或缺陷来评价应聘者的整体表现~||~对和自己在某些方面具有相同(似)特点的应聘者做出较高的评价~||~根据开始几分钟甚至是面试前从相关资料中得到的印象对应聘者做出评价

A. 平面结构~||~立体结构~||~横向结构~||~纵向结构

A. 基本信息~||~问卷说明~||~主体部分~||~问卷附录

A. 正相关~||~负相关~||~不相关~||~与缺勤率正相关，与流动率负相关

A. 职务分类~||~工作分类~||~职位分类~||~品位分类

A. 合成考评法~||~OEC法~||~评价中心技术中心~||~图解式评价量表法

A. 向对方当事人主张权利~||~对方当事人同意履行义务~||~发生了不可抗力的事情~||~向有关部门请求权利救济~||~当事人因为某种原因中断仲裁

A. 只要掌握了高新技术就能打赢品牌~||~打造品牌核心任务是加强广告等媒体宣传工作的力度~||~员工具有敬业精神和强烈的社会责任感是打造企业品牌的内在力量~||~质优价高才能打造品牌

A. 属员工的薪酬水平~||~下属员工的绩效水平~||~员工组织氛围与满意度~||~员工薪酬与工作环境~||~企业整体工作绩效水平

A. 背景性问题~||~知识性问题~||~思维性问题~||~压力性问题

A. 记名~||~公开~||~匿名~||~自愿