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管理师(国家2483道题

1.关于劳务派遣管理表述正确的是()。

多选题

A. 劳务派遣机构是实际劳动关系的主体之一~||~劳务派遣机构是形式劳动关系的主体之一~||~派遣劳动者的接收单位是形式劳动关系的主体之一~||~派遣劳动者的接收单位是实际劳动关系的主体之一~||~派遣单位与被派遣的劳动者之间建立的不是劳动关系

2.在制定培训规划时,工作岗位说明的目标是()。

单选题

A. 明确员工现有技能与理想状态之间的差距~||~收集有关新岗位和现在岗位要求的数据~||~明确培训的要求,预测培训的潜在困难~||~选择测评工具,明确评估指标和标准

3.人员晋升计划是企业根据()制定的员工职务提升方案。

多选题

A. 企业目标~||~人员需要~||~工作条件~||~工资水平~||~内部人员分布情况

4.补贴的特点是()。

单选题

A. 高差异,低刚性~||~高差异,高刚性~||~低差异,低刚性~||~低差异,高刚性

5.社会主义道德的核心()。

单选题

A. 互利双赢~||~发展生产力~||~维护公平~||~为人民服务

6.影响企业销售渠道选择的因素有(  )

多选题

A. 产品因素~||~市场因素~||~国家法律约束~||~企业因素~||~中间商的特性

7.企业劳动争议调解委员会对劳动争议进行调解,这种调解的特点不包括()。

单选题

A. 群众性~||~合议性~||~自治性~||~非强制性

8.把“员工视为活动主体、公司主人”是哪一种人力资源管理模式?()

单选题

A. 自我中心式、非理性化家族管理~||~以人为中心、非理性化家族管理~||~以人为中心、理性化团队管理~||~自我中心式、理性化团队管理

9.()是围绕一定的培训目的,把实际中真实的场景加以典型化处理,形成供学员思考分析和决断的事例,通过独立研究和相互讨论的方式,来提高学员的分析及解决问题的能力的一种培训方法。

单选题

A. 研讨培训法~||~角色扮演法~||~行动学习法~||~案例分析法

10.工作岗位设计的基本方法包括()三类。

多选题

A. 传统的方法研究技术~||~线图~||~现代工效学的方法~||~人-机程序图~||~工业工程(IE)

11.以下哪些培训宜采用集中的培训方式()

多选题

A. 高层培训~||~管理培训~||~员工文化素质~||~某些基本技能~||~专业技能

12.(  )是由罗伯特•S•卡普兰和大卫•P•诺顿共同创造的一套业绩评价体系。

单选题

A. 平衡计分卡~||~关键绩效指标~||~目标管理法~||~经济增加值

13.员工素质测评中的能力测评一般包括()。

多选题

A. 一般能力测评~||~特殊能力测评~||~思维能力测评~||~学习能力测评~||~创造能力测评

14.销售提成工资制度属于()。

单选题

A. 能力工资~||~绩效工资~||~技术工资~||~奖励工资

15.劳动争议仲裁的原则不包括()。

单选题

A. 合议原则~||~强制原则~||~回避原则~||~提证原则

16.()是劳动法调整劳动关系的结果体现

单选题

A. 劳动关系~||~社会关系~||~与劳动有关的所有关系~||~劳动法律关系

17.常用的薪酬数据统计分析方法有()。.

多选题

A. 离散分析法~||~数据排列法~||~频率分析法~||~相关分析法~||~图标分解法

18.劳务派遣单位的出现是()的必然结果。

单选题

A. 社会化大生产~||~科学技术发展~||~劳动管理专业化分工~||~劳动环境改善

19.在评估培训效果时,()更适用调查面窄、以开放式问题为主的调查。

单选题

A. 访谈法~||~问卷调查法~||~观察法~||~电话调查法

20.()依据员工的绩效、技术和培训水平、职务、年龄和工龄等因素确定工资额。

单选题

A. 绩效工资制~||~岗位工资制~||~技能工资制~||~组合工资制

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