A. 长期性和持久性~||~稳定性和实现性~||~周期性和变化性~||~创新性和变革性

A. 获取~||~整合~||~保持~||~激励

A. 信任上司，无条件执行上司的指令~||~维护上司的权威，绝不越级汇报工作~||~尊重上司的人格，不在背地讲上司的不是~||~把握上司的脾气秉性，以有效干预上司

A. 封闭式~||~开放式~||~全程开放~||~全程封闭

A. 权利争议~||~利益争议~||~个别争议~||~集体争议~||~团体争议

A. 受训者在工作过程中行为方式的改变~||~受训者取得的生产经营或技术方面的业绩~||~受训者在技能、态度、行为等方面的收获~||~受训者对培训项目的主观感觉或满意程度

A. 自我中心式、非理性化家族管理~||~以人为中心、非理性化家族管理~||~以人为中心、理性化团队管理~||~自我中心式、理性化团队管理

A. 先进的标准水平~||~预期的标准水平~||~平均的标准水平~||~基本的标准水平

A. 绩效~||~行为~||~工作~||~技能

A. 人员档案资源~||~人力资源预测~||~行动计划~||~控制与评价

A. 只有存在劳动关系的情况下才会发生利益争议~||~是否遵循法律规范和合同规范是劳动争议的实质吨~||~劳动争议产生的直接原因是劳动关系主体的利益冲突~||~不存在劳动关系的劳动者可能成为劳动争议的当事人

A. 激励员工~||~提高员工满意度~||~促进职业发展规划~||~合理编制人员配备计划

A. 外部环境~||~内部环境~||~企业实力~||~战略目标~||~长远发展

A. 一岗一薪制~||~技能工资制~||~一岗多薪制~||~提成工资制

A. 安全第一~||~预防为主~||~以人为本~||~奖惩分明

A. 观察法~||~重点团队分析法~||~面谈法~||~工作任务分析法

A. 高层领导~||~客户~||~一般员工代表~||~主管经理

A. 那些把真正的测评目的加以隐蔽的一切间接测评技术，是投射技术广义上的概念~||~投射技术起源于临床心理学和精神病治疗法~||~在投射技术中，试题的结构性越强，限制越多，就越能引发被测评者的内心~||~在投射技术中，一般对被测评者的回答或反应不作任何的限制，完全是自由性的反应

A. 教学形式~||~教学目标~||~课程设置~||~教学环节~||~教学时间安排