A. 减少矛盾和冲突~||~使考评者了解员工意愿~||~提高员工的工作积极性~||~允许员工对考评结果提出异议~||~使考评者重视信息的采集和证据的获取

A. 《公司法》~||~《合同法》~||~《安全法》~||~《工会法》

A. 照规章办事~||~追求科学性和艺术性~||~以事为中心~||~追求精确性与科学性

A. 稳定和创新~||~冒险和创新~||~冒险和进取~||~稳定与改革

A. 语言简洁~||~问卷问题清楚明了~||~多采用主观问题方式~||~问卷填写者须署名~||~问题后应留填写意见的足够空间

A. 劳动合同~||~专项协议~||~集体协议~||~集体合同

A. 有利于新员工工作创新~||~可以避免新员工盲目摸索~||~有利于新员工尽快融入团队~||~可以消除毕业生的工作紧张感~||~有利于传递企业优良传统

A. 获得成本~||~开发成本~||~使用成本~||~保障成本

A. 具有良好职业道德品质的员工更容易取得职业成功~||~在职业生涯中，职业技能显然比职业道德品质重要得多~||~在职业道德品质修养过程中，环境的影响占据主导地位~||~考察从业人员的职业道德品质，最关键的是看其工作绩效

A. 某员工利用因特网技术成功下载了竞争对手的设计软件~||~某电脑供应商在消费者购买的电脑上安装了盗版的操作软件~||~某员工完成某项工作原计划需要8天，实际上用了18天~||~某员工在参考别人软件的基础上。制作了本公司的财务软件

A. 个人目标和企业目标完全一致~||~个人目标与部门目标完全一致~||~个人目标与企业的目标尽可能一致~||~个人目标与企业目标可以不一致

A. 工作计划类~||~人际关系类~||~信息类~||~任务处理类~||~决策类

A. 企业营销机会~||~企业竞争机会~||~企业优势机会~||~企业实践机会

A. 职业化就是职业的终身化、固定化~||~职业化也称专业化~||~职业道德、职业荣誉感、职业责任感是职业化素养中的根本内容~||~职业化是全球职场的通用语言和职场文化

A. 管理岗位培训规范~||~生产岗位操作规范~||~管理岗位知识能力规范~||~管理岗位考核规范~||~生产岗位技术业务能力规范

A. 平等保护~||~全面保护~||~优先保护~||~基本保护

A. 劳动法律关系~||~劳动关系~||~劳动法律法规~||~劳动合同

A. 准确性高~||~适应较快~||~激励性强~||~费用较高

A. 劳动者~||~企业~||~劳动管理部门~||~劳动法律

A. 科学性、专业性、人为性、复合性~||~传承性、差异性、层次性、功利性~||~时代性、专业性、层次性、综合性~||~基础性、专业性、缜密性、综合性